Educação Especial E Os Aspectos Legais

controlar a qualidade de um serviço prestado pelo Estado, definindo e acompanhando a educação que lhe é oferecida.” Ainda de acordo com os autores, o conselho de escola promove uma “construção cotidiana e permanente de sujeitos sociopolíticos capazes de atuar de acordo com as necessidades desse novo que-fazerpedagógico-político, redefinição de tempos e espaços escolares que sejam adequados à participação, condições legais de encaminhar e colocar em prática propostas inovadoras, respeito…

Intervenção. 3 Adalberto Botarelli , Psicólogo , Mestre e Doutor em Psicologia Social e professor do Mestrado Profissional Adolescente em Conflito com a Lei, Anhanguera / Uniban – SP. 4 Rosa Elisa M. Barone, socióloga, Mestre e Doutora em Educação (PUC-SP), professora do Mestrado Profissional Adolescente em Conflito com a Lei, Anhanguera / Uniban – SP. Alguns temas foram considerados centrais na estruturação deste trabalho – os antecedentes históricos que culminaram na…

INCLUSÃO ESCOLAR Em decorrência a luta aos direitos, surgi então na França, na década de 60 a Pedagogia Institucional e a Pedagogia Revolucionária, com isso uma forma nova de ver a educação, com grande influência nos movimentos Freinetiano. Com isso as importâncias dos meios sociais vieram à tona, observando então as condutas dos seres em relação ao meio e com o meio onde vivem. Já a pedagogia institucional, começou a enxergar a importância do aluno no contexto educacional, mostrando…

problemas psicológicos, já que a mãe simplesmente abandonou o lar com outro homem, constituindo uma outra família e nunca mais nem mesmo ligou, não prestando qualquer tipo de auxílio, se descurando do múnus à ela atribuído, de dirigir a criação e educação de seus filhos. A afetividade é elemento basilar da convivência familiar no que concerne a paternidade responsável, onde a criança deve ser amparada moralmente e materialmente. A frustração deste princípio enseja dano aos filhos que…

portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática | | | | | | | Resumo O presente ensaio tem por objetivo discutir desafios para a implantação de propostas de inclusão. Para tanto, é levantada uma discussão sobre problemas que envolvem desde a esfera administrativa e governamental até outros, que têm sido enfrentados por profissionais da educação e, mais especificamente da educação física…

planejamento da automação, principais sistemas de informação automatizados nacionais e internacionais; Preservação, conservação e restauração de obras; Tecnologia da Informação: redes de bibliotecas e sistemas de informação; ANALISTA I - TURISMO Turismo aspectos conceituais e classificações: Conceituação e terminologia. Classificações segundo o lugar de origem e de destino. Classificações segundo a estratificação socioeconômica do turista. Turismo: multidisciplinaridade e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANDRA MARIA GOMES SCARAVELLI INCLUSÃO E RESILIÊNCIA Fortaleza 2011 SANDRA MARIA GOMES SCARAVELLI INCLUSÃO E RESILIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional…

independente de raça, classe social, melhorando todo os aspectos de discriminação, assim como outras relevâncias: -A prioridade do direito à convivência familiar e comunitária e, conseqüentemente, o fim de abrigamento indiscriminado; a priorização das medidas de proteção sobre as socioeducativas. -A integração e a articulação das ações governamentais e não-governamentais na política de atendimento; a garantia de devido processo legal e da defesa ao adolescente a quem se atribua a…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA DANIELE RODRIGUES ARRUDA MICHELLE MOREIRA MENEGASSI RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Arapongas 2012 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS –…

Ensaio DIALÉTICA INCLUSÃO-EXCLUSÃO INCLUSION-EXCLUSION DIALECTIC Maria de Lourdes Perioto GUHUR1 RESUMO: pretende-se compreender, numa perspectiva dialética, como se situam na atualidade as discussões sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais com deficiências no sistema regular de ensino. Faz-se de inicio uma breve consideração de cunho conceitual formal a respeito do paradigma da inclusão e, em seguida, toma-se como ângulo de análise a sua interface, a exclusão, e a…