Educação Escolar Politica Estrutura E Organização Autor J

objetivo conhecer e identificar as principais dificuldades na construção do PPP, na participação dos sujeitos envolvidos nesse processo, bem como o processo de seleção dos participantes que serão responsáveis pela elaboração do PPP, observando a estrutura organizacional da escola e a prática da gestão democrática. Adotou-se o referencial teórico para fundamentação do trabalho de pesquisa e para construção das etapas de coleta de dados, quantitativas e qualitativas, a fim de estruturar a…

Motriz, Rio Claro, v.12 n.3 p.249-261, set./dez. 2006 Professor de Educação Física: a política educacional estadual paulista Bruno Gonçalves Lippi1 José Milton de Lima2 2 Professor da rede pública estadual de São Paulo SP Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP – Presidente Prudente SP 1 Resumo: A pesquisa investigou o retorno do professor de Educação Física às séries iniciais do Ensino Fundamental no Estado de São Paulo. Fato que gerou…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Análise de Sistemas De Formação ANABELA MENDES CARREIRA RUIVO DOCENTE: Prof. Doutor António Mendes Rodrigues 2010/2011 1 Sistema Educativo, Formação de Professores, Que relação? 2 Índice 1 . Introdução 2. Breve revisão da Literatura 3. Formulação do problema 4. Metodologia 5. Conclusão 6. Conclusão 7. Bibliografia 3 1. Introdução…

DIDÁTICA E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA RESUMO O presente artigo visa demonstrar a importância da didática e da democratização do ensino básico como fator de desenvolvimento humano e cultural do aluno dentro da sociedade, derrotando assim a exclusão social, a evasão e o fracasso escolar, através da possibilidade de igualdade ao acesso das informações educacionais. A preparação do aluno para a participação ativa dentro da sociedade, afim de, terem conhecimentos e o acesso aos…

a Constituição de 88, para dar autonomia às escolas na elaboração da própria identidade. Esse projeto é o referencial de quaisquer instituições de ensino. Regido pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) 9394-96, sancionada em dezembro do mesmo ano possui 92 artigos voltados para a educação. Está é realmente a afirmação de liberdade, podendo-se constatar que a escola é "livre" para essa elaboração, principalmente no que diz respeito à gestão, já que com ampla autonomia o diretor…

........................................................................ 10 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste mapeamento escolar é conhecer a realidade da instituição a qual faz parte da educação formal do cidadão. Através da pesquisa e participação nas atividades cotidiana da escola, observando sua caracterização, procurando entender a sua estrutura e funcionamento, a fim de conseguir uma visão mais ampla sobre a realidade da escola. Visto que a disciplina de Pesquisa e…

ONGOING PROCESS? Lydia Maria Pinto Brito1 Josiana Liberato Freire2 Fernanda Fernandes Gurgel3 RESUMO Este artigo teve como objetivo analisar o grau de participação dos servidores docentes e técnicos administrativos na gestão escolar de um Instituto Federal de Educação - IFE. Trata-se de um estudo de caso com enfoque quantitativo, no qual foi utilizado como instrumento um questionário com questões fechadas, adaptado de Holanda e Brito (2007). Com isso, aplicou-se um…

UNIVESIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR São Miguel do Oeste 2013 O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina- UNOESC, como requisito para à obtenção de nota. São Miguel do Oeste 2013 SUMÁRIO 1 TEMA...............

Revista Portuguesa de Educação, 2012, 25(2), pp. 31-61 © 2012, CIEd - Universidade do Minho Construir a relação escola-comunidade educativa: uma abordagem exploratória no concelho de Almada Mariana Gaio Alves & Teresa Varela Universidade Nova de Lisboa, Portugal Resumo O artigo centra-se na temática da relação entre escola e comunidade educativa. Numa primeira parte, a temática é enquadrada e problematizada à luz quer da evolução de modelos de organização do sistema…

INTRODUÇÃO Para melhor compreensão, a seguir um breve relato da história da educação no Brasil. Com a expansão do império europeu, diversas terras passaram a ser dominadas por esta nação. Com a chegada dos Jesuítas, várias modificações metodológicas ocorreram na região em que até bem pouco tempo atrás, não possuía nenhuma forma institucionalizada de conceber o ensino. A expulsão dos Jesuítas, por sua vez, originou um outro tipo de educação, fundamentalmente baseada nas chamadas "aulas…