Educação Empreendedora E O Ensino Aprendizado

CACHOEIRA-BA ABRIL – 2011 TAÍS DOS ANJOS ALMEIDA RESENHA CRÍTICA–INFORMATIVA E FICHAMENTO CACHOEIRA-BA ABRIL – 2011 INTRODUÇÃO Criador dos maiores programas de ensino empreendedorismo do Brasil na educação básica e universitária; consultor e professor da Fundação Dom Cabral, ex-professor da UFMG, consultor da CNI-IEL Nacional, do CNPq e de dezenas de universidades. Autor de nove livros e dois softwares, com publicações…

TRÊS TEMPOS: ANALISANDO ALTERNATIVAS PARA EDUCAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA EM ADMINISTRAÇÃO Shana Sabbado Flores* Tânia Flores da Rosa Aiub** Resumo: A formação do profissional de administração requer o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e, principalmente, atitudes com relação a processos e pessoas. É fato que muitos dos conceitos trabalhados em sala de aula acabam se perdendo, não se efetivando em prática profissional. Assim, o verdadeiro aprendizado, pautado em mudança de…

atividades financeiras, logísticas, e comerciais de uma organização.” Para o professor Másculo S. Francisco as habilidades necessárias para um engenheiro de produção são: ‘‘. Compromisso com a ética profissional, iniciativa empreendedora, disposição para auto aprendizado e educação continuada, comunicação oral e escrita, leitura, interpretação e expressão por meios gráficos, visão critica de ordens de grandeza, domínio de técnicas computacionais, domínio de língua estrangeira,…

tempo de vida. Essa situação decorre porque as pessoas precisam preparar-se melhor antes de se lançarem no mercado por conta própria. Há necessidade de aplicar-se o empreendedorismo, ao ensino e às etapas do aprendizado. Segundo Filion, “é necessário que o Brasil promova um programa nacional de educação empreendedora que insira todos os níveis escolares”. É preciso formar pessoas que sejam mais autônomas mais criativas e capazes de liderar. CONCLUSÃO O Brasil é um país com grande…

EMPREENDEDORISMO Parte - 03 3) Cultura Empreendedora O ambiente cultural em que estamos inseridos, afeta muito de nossos valores, nossas escolhas e comportamentos. A cultura empreendedora está inserida na ação do desenvolvimento pessoal, profissional e econômico do país. Auto-realização - Pesquisas indicam que o empreendedorismo oferece graus elevados de realização pessoal. Por ser a exteriorização do que se passa no âmago de uma pessoa e por receber o empreendedor com todas

de criação de um novo negócio ou novo empreendimento, como, por exemplo, uma atividade autônoma, uma nova empresa ou a expansão de um empreendimento existente. (Zampier e Takahashi, 2011, p. 567) Estes estudos parecem evidenciar que as competências empreendedoras abrangem predominantemente os fatores oportunidade e gestão. Tal ênfase parece convergir para os principais temas de pesquisa em empreendedorismo, que têm atraído a atenção dos pesquisadores nas últimas décadas em face…

Andragogia: Educação de Adultos A Andragogia, é o campo da Pedagogia que se dedica ao estudo do processo de ensino e de aprendizagem do adulto. Mesmo não sendo um termo já incorporado na Língua portuguesa, a delimitação e reflexão que ele propicia a nós, profissionais de Educação sobre o quanto é necessário termos concepções de Homem , de mundo, da relação professor/aluno, ensino/aprendizagem respeitando o nosso cliente de Capacitação que é o adulto, é importante utilizá-lo. A…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUARDO DAMASCENO LOPES ACADÊMICO: Eduardo Damasceno Lopes ORIENTADORA: Profa. M.Sc.Carolina Borges de Gusmão São João Del Rei 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto que será apresentado ao curso de Educação Empreendedora…

autora: D812e Duarte, Maria Flávia Diniz Bastos Coelho Educação e empreendedorismo social: um encontro que (trans)forma cidadãos / Maria Flávia Diniz Bastos Coelho Duarte. – 2010. 203 f.: il. Orientador: Prof. Dr. Ricardo Ferreira Ribeiro Dissertação (Mestrado) - Centro Universitário UNA 2010. Programa de Mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local. Bibliografia f. 153 - 165 1. Empreendimento – aspectos sociais 2. Educação 3. Desenvolvimento social. I.…

Nesta pesquisa não se conhece o desvio padrão da população, por este motivo, realizou-se entrevista com 30 empreendedoras, por meio de uma amostra não-probabilística. O questionário é dividido em duas partes sendo a primeira o perfil socioeconômica composta com 6 questões e a segunda o perfil empreendedor composta com 10 questões objetivas. Pode-se concluir nesta pesquisa que as empreendedoras pesquisadas sabem o significado de empreendedorismo e que investem bastante em seu…