Educação E Sustentabilidade

Desenvolvimento Sustentável não passará de utopia, sendo que ele é a estratégia para a sobrevivência. O elemento principal para a conscientização do Desenvolvimento Sustentável é a Educação Ambiental da sociedade e das organizações. Esta não deve ser apenas uma tarefa da Educação Ambiental, mas como de toda educação, pois o desenvolvimento é centrado no ser humano e só ele é capaz de mudá-lo. Estamos em meio a uma transição agitada, desordenada e precisamos avaliar nossas atitudes e…

SUSTENTABILIDADE INTRODUÇÃO O conceito de sustentabilidade tem sido utilizado, cada vez mais, para dar suporte a processos econômicos. Constata-se que as instituições, por vários motivos, que vão desde interesses de mercado até a sobrevivência do planeta, de forma geral e em particular da espécie humana, estão cada vez mais empregando o termo sustentabilidade na designação de suas ações. As externalidades, quando estão relacionadas com o ambiente, têm sido abordadas de várias…

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de

educação ambiental e sustentabilidade Título do artigo somente Substantivos Próprios com as primeiras letras em maiúsculo O Planejamento de Ações de Educação Ambiental para a Sustentabilidade nas Empresas. ResuMO Este artigo tem como objetivo evidenciar o quanto a aplicação de ações sócio ambientais e educação ambiental influenciam na sustentabilidade das empresas, o estudo trata de uma unidade de produção de chumbo do estado do Paraná, e demonstra o nível de adequação

CEETEPS - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “PAULA SOUZA” Etec JOÃO GOMES DE ARAÚJO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Ana Carolina Jabour Danielle Aparecida Silva Juliana Maria Constantino da Cunha Natália Jerônimo da Fonseca Senne Silvia Mara Martins Santos SUBSTITUIÇÃO DE SACOLAS PLÁSTICAS: Sustentabilidade como obrigatoriedade Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao CEETESP – Centro Estadual de Educação Tecnologica “Paula…

ALEGRE NA CIDADE DE PAULINO NEVES – MA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) como requisito para obtenção de nota avaliativa, da Disciplina de Práticas Curriculares: Dimensão Educação. Professora Orientadora Ilma Moraes. Tutóia 2013 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO--------------------------------------------------------------------- 03 1 Dados dos…

coletivamente. Bom estudo! O desafio Com base nas informações discutidas no livro-texto e nas demais atividades da disciplina de RSMA, e consultando a seção Recursos (ao final desta atividade), convidamos você e seu grupo a elaborar um projeto de sustentabilidade. Este desafio é importante na construção de novas dimensões para seu desenvolvimento pessoal e profissional e para obter uma visão aprofundada e ampla das necessidades não somente do mundo dos negócios, mas da sociedade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP. CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DO PROCESSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. ESCOLAS SUSTENTÁVEIS E COM-VIDA – CEAD UFOP/ ÁGUA 06 – TURMA 26 TUTORA: MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO LOPES CURSISTA: Max Sena Ribeiro. AVALIAÇÃO WIKI. São Sebastião da Boa Vista 2014. WIKI DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL “CANTINHO DO AMOR”, MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA, ESTADO DO PARÁ. A educação, trás consigo muita esperança, responsabilidades, sobretudo,…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: TRÊS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SÃO LEOPOLDO - RS SANDRA LILIAN SILVEIRA GROHE Orientadora: Dra. Isabel Cristina de Moura Carvalho Porto Alegre 2015 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: TRÊS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SÃO LEOPOLDO - RS…

Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. R:As cinco dimensões proposta pelo autor foram: Economia para aumentar a e não prejudicar nosso planeta, pois nosso país tem grandes riquezas e recursos naturais para produzir. Ambiental uma das mais comuns e…