Educação E Ocupação Nos Bairros Pobres

bastante diversificada, tanto isoladamente, como regionalmente; • Nossa região é linda e merece continuar sendo linda !!! • • • • AMEAÇAS PERIGO ! • Impactos sociais e ambientais criados pelo crescimento acelerado da população e pela ocupação desordenada do solo urbano; • Grandes obras e empreendimentos planejados para a cidade e/ou para a região do Litoral Norte de São Paulo Ilhabela • Faz parte da região do Litoral Norte do Estado de São Paulo; • O Litoral…

desdobramentos possíveis e destaca, ao final, barreiras impostas à aplicação de métodos educativos e de ensino empenhados em formar para a vida em sociedade, e não só para o trabalho, nas redes públicas de 1o e 2o graus. PALAVRAS-CHAVE: história e educação, metodologia da história, memória e identidade no subúrbio carioca, escola e comunidade, ensino público médio e fundamental. SANTOS, J. J. M. dos: ‘History of places: a teaching and a research method for secondary schools’.…

Gonçalo e Niterói, ao longo de uma faixa de 33 km; a Oeste com o Município de Itaguaí, numa faixa de 43 km.¹ Fonte: Atlas Escolar da Cidade do Rio de Janeiro - 2000 1.2 Divisão Política e Administrativa A cidade do Rio de Janeiro contém 160 bairros e 1.071 favelas identificadas no Censo 2010. Estando dividida em 33 regiões administrativas e 5 áreas de planejamento (AP) sendo: 2 ¹Lei Orgânica do Município do Rio de Janeiro. AP1: Portuária, Centro, Rio Comprido, São…

Este trabalho tem por objetivo discutir, tendo como base principal a sociologia figuracional de Norbert Elias as relações de estabelecidos e outsiders existentes entre um conjunto habitacional distante da área central do município de Goianira e os bairros centrais e próximos ao centro da cidade, durante o período entre 1994 e 1998. A localização próxima à capital do Estado, sendo de apenas vinte e dois quilômetros, faz com que as pessoas que habitam a cidade há muito tempo, se sintam…

tornando-se cada vez mais escasso essas áreas verdes os chamados remanescentes de Mata Atlântica ou também considerados como Florestas Urbanas, dando espaço para o crescente investimento imobiliário. Obrigando os governantes criarem planos e estratégias de educação ambiental, focando em seu desenvolvimento social e econômico, sem destruir a extraordinária biodiversidade destes remanescentes, que tem uma função primordial em nossa qualidade de vida.Buscando a compreensão e a superação das…

habitacionais (PLAMBEL, 1986, pág. 15). Sabará e Caeté, inseridas no contexto geomorfológico do Quadrilátero Ferrífero, apresentam, em algumas áreas, topografias bastante irregulares que, teoricamente, configuram-se como fatores limitantes a uma ampla ocupação humana. No que se refere à cidade de Sabará, mais especificamente, apesar de apresentar taxas populacionais significativas dentro do crescimento metropolitano, é observada uma funcionalidade coadjuvante em relação a outras cidades…

E ÁGUAS CONTINENTAIS. Orientador:Willian Luiz da Cunha INTRODUÇÃO O Grupo visitou um bairro de baixa renda no município Santana do Paraíso, área indevidamente invadida a mais de 25 anos e que apesar de várias enchentes e deficiências, a área vem ao longo dos anos sendo alterado pelas construções de moradias, aterros e desaterros indevidos, principalmente na área que seria a avenida sanitária do bairro. São famílias de baixa renda, não há infra-estrutura para o uso antrópica, e…

série de custos sociais e econômicos à atividade produtiva e à sociedade. A elevada concentração da renda reduz o efeito potencial que o crescimento econômico tem sobre a redução da pobreza, dificultando a apropriação, por parte das pessoas mais pobres, dos benefícios proporcionados por um aumento da renda média. Considerando estes aspectos, a compreensão da dinâmica da desigualdade provê informações relevantes para tomada de decisão e formulação de estratégias de políticas públicas…

Experiências de museologia comunitária do Rio de Janeiro Seção 2 – Museus, educação, memória e sociedade. Felipe Evangelista Andrade Silva, Técnico em Assuntos Culturais – Antropologia. Coordenação de Museologia Social e Educação. 1) Introdução. A presente pesquisa parte do trabalho desenvolvido no âmbito da Coordenação de Museologia Social e Educação (COMUSE), Departamento de Processos Museais (DPMUS). Aqui, nossa intenção é apresentar algumas experiências de memória social…

é relatada duas histórias de vidas. A primeira é de uma menina americana chamada Becky e a segunda é de uma menina africana chamada Vesta. O livro compara as duas meninas e seus estilos de vida, apontando a diferença de renda, qualidade de vida, educação entre outros pontos. 2 DESENVOLVIMENTO O livro de Partha Dasgupta relata a vida de duas meninas ambas de dez anos de idade, uma americana e uma africana. Becky mora nos Estados Unidos – país desenvolvido - com os pais e um irmão,…