Educação E O Serviço Social

Turma 1100 - Curso: Serviço Social Período: 1 Professor(es): Luiz Gustavo Santana Carga Horária: 68 h Ano/Semestre: 2011/1 Objetivo O objetivo superior do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA tem sede no intuito de formar profissionais capazes de responder às demandas sociais, na perspectiva de assegurar direitos, democratizar o acesso do cidadão às políticas sociais, por meio da instauração de práticas profissionais competentes, com potencial de produzir conhecimentos e propor…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Alison Pereira Ramos Amanda Martins da Silva Irene Rezende Mascarenhas Marciellen Ivani Dias Conceição POLÍTICA SOCIAL: EDUCAÇÃO E TRABALHO Belo Horizonte 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO – UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Alison Pereira

FACULDADE DE DIREITO MILTON CAMPOS CURSO DE MESTRADO EM DIREITO IMUNIDADE TRIBUTÁRIA ÀS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO PARTICULARES SEM FINALIDADE LUCRATIVA VIVIANE ANGÉLICA FERREIRA ZICA Nova Lima 2009 VIVIANE ANGÉLICA FERREIRA ZICA IMUNIDADE TRIBUTÁRIA ÀS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO PARTICULARES SEM FINALIDADE LUCRATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Faculdade de Direito Milton Campos, como requisito parcial para…

ação nos processos sociais. Atividades Principais Promoção da prevenção, integração social e ampliação da cidadania; atenção, em especial, às camadas pauperizadas da população, garantindo a realização de direitos sociais e os acessos aos serviços básicos de Saúde, Educação, Previdência Social, Habitação; elaboração e execução de projetos sociais nas áreas pública e privada; consultoria em trabalhos e ações sociais; atendimento à população em ações de assistência social não-paternalista.

.........3, 4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 OBJETIVO INSTITUCIONAL..................................................................................5 2.2 SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO....................................................................7 2.3 CARACTERIZAÇÃO DO ATENDIMENTO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS....9 3 CONCLUSÃO................................................................................

Enquanto cidadãos de uma sociedade que se pretende democrática, tem-se que propugnar por uma educação de qualidade para todos. E essa busca não comporta qualquer exclusão, sob qualquer pretexto, de acordo com Werneck (1999). No entanto, é preciso também que, para além dos ideais proclamados e das garantias legais, precisa-se conhecer o mais profundamente possível as condições reais de nossa educação escolar, especialmente a pública e obrigatória. A partir daí poderemos…

Assistente Social - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares; - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito do serviço social com a participação da sociedade civil; - encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população; - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos…

DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADE EM FACE AO SEVIÇO SOCIAL ANNA KARLA DE LIMA FREITAS EDILÂNDIA FURTUNATO EPAMINONDAS UNIVRESIDADE FEDERAL DA PARAÍBA JOÃO PESSOA, 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA GRADUANDO EM SERVIÇO SOCIAL Trabalho sobre Trabalho Com Comunidades no Serviço Social, elaborado por Anna Karla de Lima Freitas e Edilândia Furtunato Epaminondas, em defesa da avaliação da disciplina Trabalho com Comunidade I, orientado pela professora Valéria Costa. JOÃO PESSOA,

Organização da Assistência Social – LOAS ................................................................ 77 5. Lei nº 8.899/94, Decreto nº 3.691/00, Portaria Interministerial nº 003/2001, Instrução Normativa STA nº 001/2001, Instrução Normativa STT nº 001/2001, Portaria nº 298/MS – “Lei do Passe Livre” ...................... 91 6. Lei nº 10.098/00 – “Lei da Acessibilidade” ..................... 110 7. Portaria nº 2.854/00 e nº 2.874/00 da Secretaria do Estado de Assistência…

A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL EM CADA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA. Aline Linares de Oliveira SCANDELAI1 Danielhe Negrão CARDOSO2 Resumo: O artigo faz um levantamento da importância sobre a luta para que seja inserido nas unidades escolares publicas um assistente social, pois a formação dos profissionais que estão presentes na área da educação, não tem capacidade de atuar no enfrentamento das demandas sociais expressas no interior das escolas. Tais demandas