Educação Digital Tablets

pretende abordar os seguintes questionamentos: quais ferramentas contribuem para tentarmos fazer uma educação de qualidade? A quem se ensina? E quem é que realmente aprende? O que, de fato, se aprende? Além disso, é possível conciliar as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC’s) às aulas? Em uma época onde se ouve falar muito a respeito da fácil à informação, ou da tão falada inclusão digital, é possível analisar os resultados dentro da sala de aula? Conhecer o…

que mais pessoas estão buscando entrar no mundo do conhecimento e da informação por meio da internet. Devido a uma série de medidas, o governo federal, cortou alguns de impostos, para que os computadores e os notebooks e até mesmo alguns modelos de tablets fiquem cada vez mais baratos 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Sociedade X novas Tecnológicas De acordo com o IBOPE Nielsen Online, o número de usuários ativos de Internet é de 25,5 milhões de pessoas, que acessam frequentemente a web…

ainda a ser desmistificado para a maioria dos professores. .Quando falamos em tecnologias costumamos pensar imediatamente em computadores, vídeo, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que influenciam profundamente os rumos da educação. Gostaria de lembrar que o conceito de tecnologia é muito mais abrangente. Tecnologias são os meios, os apoios, as ferramentas que utilizamos para que os alunos aprendam. A forma como os organizamos em grupos, em salas, em outros…

à medida que se desenvolvem e se complexificam as esferas da práxis humana. Em função dessa antecipação já anunciada por Bakhtin, o objetivo deste artigo é ampliar a noção de gêneros discursivos para as manifestações que ocorrem nas redes sociais digitais, batizando esse gênero de híbrido, dado o fato de que, nas redes, a discursividade estritamente verbal vaza as fronteiras não só da linearidade típica do verbo, no hipertexto, quanto também da exclusividade do discurso verbal nas…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – LICENCIATURA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL RITA LEITÃO GARCEZ SANTANA RA 1968223048 NOME DO TUTOR: ESP. LAÍS MORAES OSSUNA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2015 INTRODUÇÃO É notório o quanto o uso das tecnologias vem invadindo nossas vidas. Diariamente, para praticamente tudo o que fazemos, contamos de alguma forma com as facilidades proporcionadas por elas. E com a Educação não…

impossível. (Charles Chaplin) RESUMO MUNDO DIGITAL: UM OLHAR VOLTADO A ACESSIBILIDADE O presente trabalho tem como tema, Mundo Digital: um olhar voltado para a acessibilidade, abordando a análise da usabilidade dos meios de comunicação, principalmente a internet, para deficientes. A tecnologia pode melhorar e muito as vidas cotidianas dessas pessoas assim optaram por este tema, que ainda é uma questão pouco discutida no mundo digital. O tema justifica-se pela…

Ambiente /sala temática Usuários:Professores e alunos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégia de uso Objetivos Aplicação de tec. assistivas Blog Tablet Multimídia Computador Data show A tecnologia vem ganhando espaço e sua utilização como ferramenta para a aprendizagem, vem crescendo e trazendo muitas mudanças para a construção do conhecimento. Facilitar a aprendizagem e sua ação na sociedade,construindo o conhecimento e a aprendizagem. Aulas mas divertidas mais…

física como lógica). Smartphones ( Em 1973 surgiu o primeiro conceito de smartphone mas o primeiro só veio ser lançado em 1993,mas hoje com certeza é o melhor momento do produto). Palm top (lançado em 1996 ele continua no mercado até hoje) Tablet (lançado no inicio de 2001,sua evolução está relacionada mais com os programas do que sua parte física). Ipod (em janeiro de 2010 foi lançado pela APPLE e com o surgimento de outras tecnologias e um preço muito alto não teve uma…

de respeito ao interlocutor, atenção aos mais velhos ou uma obediência cega, muito pelo contrário. A Geração “Cabeça Baixa” é imposição, é aquela que não olha no olho porque não tira o olho do seu brinquedo eletrônico (iphone, ipad, tablet e todas as mídias digitais). Essa geração está estabelecendo uma relação interpessoal com as coisas e uma relação coisificada com as pessoas. Que paradoxo! Não se levanta a cabeça para falar com o outro porque o entretenimento privativo é a regra maior. Afinal

O FuturO DA APRENDIZAGEM MÓVEL Implicações para planejadores e gestores de políticas UNESCO, Brasília, 2014 A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) concede esta licença em conformidade com os objetivos da atividade “Série documentos de trabalho sobre aprendizagem móvel” (Working Papers Series on Mobile Learning – WPS ML), com o propósito de permitir o livre acesso a dados e informações fidedignas. O termo “você” utilizado nesta licença…