Educação Difusa Integral E Universal

num processo de mudança na educação, estamos abandonando o modelo de educação tradicional e caminhando para a inovação e, na sua maioria, os professores aprenderam com sistemas tradicionais de ensino, dificultando novas concepções. Não estou discutindo o melhor método com esse comentário e sim fazendo um apontamento sobre os novos métodos que surgem. Outro fator é o aumento da demanda que está tendo alcance a esse nível de ensino, segundo os dados do Censo da Educação Superior…

semanais; 41,3% estão lotados no Sistema Único de Assistência Social e apenas 21% são contratados como Psicólogas(os); Sobre a prática profissional 43,65% dos respondentes apontaram que a atividade mais frequente em sua prática é a de orientação e educação e 33,2% que sua prática mais frequente é atendimento psicológico. Ainda sobre a prática, 50,2% dos profissionais apontaram o Código de Ética do Profissional do Psicólogo como um dos documentos de maior importância nesta atuação e 30,5%…

Educação não-formal, educador(a) social e projetos sociais de inclusão social Maria da Gloria Gohn* * Ph.D. em Sociologia pela New School for Social Research, NY; Professora Titular do Curso de Pós-Graduação da Universidade Nove de Julho/UNINOVE, SP; Avaliadora de Periódicos do SciElo Brasil. E-mail: mgohn@uol.com.br Resumo O presente artigo analisa a participação de segmentos da sociedade civil organizada ao redor de Projetos Sociais Educativos que objetivam a inclusão de…

especificamente a questão luz. Coloca-se assim a questão: Qual é o pensamento de Wright, Gropius, Corbussier e Kahn sobre o uso da luz na arquitetura? O primeiro, pioneiro do movimento, representa o pensamento organicista e sugere “uma luz suave e difusa que o cliente agradece”, o segundo representa o pensamento da Bauhaus, basicamente recionalista, que se expressa na frase “aumentam as janelas, diminuam os quartos”, o terceiro uma linha de pensamento que, por um lado se quer…

Missão Integral procurando fidelidade à missio Dei Comissão de Missão Integral da Igreja Presbiteriana Independente do Brasil 2008 Índice Prefácio ......................................................................................................................................................... Introdução ..................................................................................................................................................... Fundamentos Bíblico-Teológicos ..

Maria Simone Ferraz Pereira Moreira Costa. Função Social da Escola Burguesa: revisitando conceitos. In__Avaliação Institucional no Ensino Fundamental: a participação dos estudantes. Tese (Doutorado em Educação). Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP: [s.n.], 2012. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA BURGUESA: REVISITANDO CONCEITOS “[...] a nova escola não deveria parecer-se com a antiga, que nela deveria reinar um espírito completamente diferente, que não podia…

direitos individuais, coletivos e difusos, bem como das correspondentes obrigações e ações do Estado. O traço distintivo dos direitos humanos contemporâneos é: a existência de uma base normativa internacional, iniciada com a promulgação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, e em seguida pelo advento de diversos tratados internacionais. Destes, decorrem obrigações jurídicas para os Estados, ao mesmo tempo em que criam mecanismos de controle e aplicação das respectivas…

política de saúde, esta ainda encontra-se com dificuldades de se consolidar como uma política universal em um país desigual, contrariando, assim, o art. 196 da Constituição Federal de 1988, quando enfatiza que a saúde consiste em: “A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário”. (BRASIL, 1988, p.124) Nesta perspectiva, o nosso trabalho está…

mercado mundial, através do desgaste da população que recruta no país ou importa”3, do que como um terreno fértil para o desenvolvimento dos direitos de seu povo. A cidadania, de acordo com Marshall, “[…] é um status concedido àqueles que são membros integrais de uma comunidade. Todos aqueles que possuem o status são iguais com respeito aos direitos e obrigações pertencentes ao status.”4 Contudo, ao menos dois resquícios do Período Colonial impediam as pessoas de desfrutarem dessa…

UEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE ITABERAÍ MÁRCIA DA SILVA SOUSA VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES ITABERAÍ NOV/2013 UEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE ITABERAÍ MÁRCIA DA SILVA SOUSA VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES Monografia apresentada como requisito parcial de aprovação para conclusão do curso de…