Educação De Jovens E Adultos Psicologia

pedagogo Paulo Freire e do epistemólogo Jean Piaget, suas semelhanças e consecutivamente suas críticas aos moldes da política tradicional de educação. Os objetivos do trabalho foram: estudar a teoria de Jean Piaget e expor às criticas aos modelos tradicionais de educação; estudar a teoria de Paulo Freire e expor às críticas a pedagogia da alfabetização de jovens e adultos; e após estes estudos estabelecer aproximações ou não entre as teorias freireana e piagetiana. Após concluirmos o…

A discussão sobre o construtivismo Para o professor do Instituto de Psicologia da USP Lino Macedo, a história é bem conhecida: estamos atrás de uma prática “salvadora”, para logo em seguida nos sentirmos decepcionados por ela. A prática, no caso, é a teoria construtivista de conhecimento, que, desde o começo da década de 80, ganha espaço nas escolas brasileiras. Um de seus propósitos é justamente o de ser uma escola para “todos” – não para uma elite –, em contraponto ao modelo da…

PLANO DE ENSINO CURSO: ICH – Curso Geral (Psicologia, Pedagogia, Serviço Social) SÉRIE: 1o Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Principais fenômenos e processos do desenvolvimento humano do período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial). Os processos de perdas, separações, morte e luto em diferentes contextos sócio-históricos…

Para o professor do Instituto de Psicologia da USP Lino Macedo, a história é bem conhecida: estamos atrás de uma prática “salvadora”, para logo em seguida nos sentirmos decepcionados por ela. A prática, no caso, é a teoria construtivista de conhecimento, que, desde o começo da década de 80, ganha espaço nas escolas brasileiras. Um de seus propósitos é justamente o de ser uma escola para “todos” – não para uma elite –, em contraponto ao modelo da escola tradicional e conteudista do século

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO v“REPRESENTA UMA ABORDAGEM PARA A COMPREENSÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, ATRAVÉS DA DESCRIÇÃO E EXPLORAÇÃO DAS MUDANÇAS PSICOLÓGICAS QUE AS CRIANÇAS MUDAM NO DECORRER DO TEMPO E COMO ESSAS MUDANÇAS PODEM SER DESCRITAS E COMPREENDIDAS” (RAPPAPORT, 2003, p. 1)”. vA autora complementa em nota de rodapé: “ AS ABORDAGENS MAIS RECENTES A RESPEITO DO DESNENVOLVIMENTO HUMANO CONSIDERAM-NO COMO UM PROCESSO QUE SE INICIA NA CONCEPÇÃO E TERMINA COM A MORTE DO INDIVÍDUO

contrário, só iria “entupir” as penitenciarias com mais números de presos. Em um Estado democrático de direito, é assegurado constitucionalmente o acesso à educação para todos. No entanto, sabemos que na realidade devido a falta de estrutura tanto por parte do estado, tanto por parte da família, o menor infelizmente não possui uma educação digna de qualidade. Um exemplo claro dessa desigualdade esta exposto nas ruas das grandes cidades. Ao irmos as ruas conseguimos visualizar…

Psicologia e políticas públicas O que é a psicologia? O que faz o psicólogo? Podemos entender que a psicologia é uma ciência complexa, que visa compreender os processos humanos prevendo alguns destes efeitos e realizando intervenções no sentido de tornar alguns processos mais efetivos para aqueles que participam dele. O psicólogo, neste sentido, pode ser um facilitador do entendimento das relações humanas e sociais. A maneira pela qual ele vai trabalhar dependerá muito de sua…

Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação para atuar na docência, planejamento e gestão do sistema educacional, sempre com vistas às relações escola-estudante-família-comunidade. Atividades Principais Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental; orientar…

início da fase adulta, enfatizando a incursão no mercado de trabalho como um marco para esta fase. Assim, será ressaltado o aspecto da escola em “competição” com o trabalho, onde o jovem deixa a escola muito cedo em busca da independência financeira. A transição entre gêneros, discutindo a diferença do torna-se adulto entre ambos os sexos, e a saída da dependência dos pais como um ponto importante a ser discutido nesse contexto. PALAVRAS CHAVE: Inserção, Vida adulta, Trabalho, Gênero,…

ADULTO JOVEM – MEIA IDADE: ANÁLISE DO FILME À PROCURA DA FELICIDADE Caxias do Sul, 2014 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA ADULTO JOVEM – MEIA-IDADE: ANÁLISE DO FILME À PROCURA DA FELICIDADE Caxias do Sul, 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relacionar os aspectos teóricos da disciplina com situações da vida