Educação De Jovens E Adultos Psicologia

RESUMO Este trabalho consiste em um estudo acerca do adulto, faixa de desenvolvimento entre 18 e 44 anos e objetivou complementar o conteúdo trabalhado em sala de aula na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento IV. A partir de pesquisa bibliográfica apresentamos concepções de adulto e suas características biopsicosociais. Nessa fase ocorrem períodos de transição e amadurecimento, ligados às mudanças em estruturas individuais e sociais. É geralmente nessa fase que assumem-se…

do Rio de Janeiro RESUMO: O presente trabalho pretende contribuir com a ampliação do debate sobre a responsabilização penal de adolescentes. Desde que o Estatuto da Criança e do Adolescente instituiu uma forma diferenciada de responsabilizar estes jovens, a idade de penalização tornou-se uma polêmica. A discussão gira em torno de explicações individualistas sobre a criminalidade tendo por principal parâmetro para a penalização a ideia de maturidade. É importante compreender o contexto…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO RESUMO Ninguém é perfeito, mas também ninguém é totalmente imperfeito. No ambiente escolar, as crianças podem ser orientadas para esta visão e postura ante a vida, a fim de se tornarem adultos tolerantes e flexíveis, tanto com os outros como consigo mesmas. Na cultura da diversidade as pessoas valorizam suas diferenças e unem-se para trabalhar em grupo, unindo as potencialidades de cada uma. Em um grupo, há quem seja mais extrovertido e quem seja mais…

Grandes Mestres da Educação Sócrates: [pic] Nasceu em Atenas, por volta de 470 a.C., e se tornou um dos maiores pensadores da Grécia Antiga. Dedicou-se inteiramente à meditação e ao ensino filosófico, sem recompensa alguma. Seus contemporâneos o consideravam o homem mais sábio e inteligente do mundo. Em função de suas ideias inovadoras para a sociedade, começa a atrair a atenção de muitos jovens atenienses, e suas qualidades de orador e sua inteligência,…

Ensino EMENTA A perspectiva histórica da psicologia da educação: objeto de estudo, objetivos e finalidades. Fundamentos bio-psico-sociais da infância e da vida adulta: o desenvolvimento humano nas dimensões biológica, cogni tiva, social e emocional. A escola como integrante do meio sociocultural que influencia, interfere e participa do desenvolvimento. Princípios e leis do processo de desenvolvimento. Esferas ou dimensões do desenvolvimento. A Psicologia do Desenvolvimento e a…

M. “Educação de jovens e adultos em uma análise psicossocial: representações e práticas sociais” EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ANÁLISE PSICOSSOCIAL: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS SOCIAIS Luciene Alves Miguez Naiff Universidade Salgado de Oliveira, Niterói, Brasil Denis Giovani Monteiro Naiff Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Brasil. RESUMO: A pesquisa teve como objetivo conhecer as representações sociais de alunos do programa de Educação de Jovens e…

operações lógicas começam a ser transpostas do plano da manipulação para as ideias. (PIAGET, 1995, p. 59). A teoria de Piaget tem como principal objetivo, mostrar como o individuo foi se evoluindo. Piaget não realizou seus estudos considerando a educação propriamente dita, mas ao estudar sobre o desenvolvimento mental, bem como as estruturas lógicas da formação da inteligência e do conhecimento, ele observou estruturas operatórias relacionando-as ao estudo e compreensão da…

Instituto Superior de Línguas e Administração Mestrado em Psicologia Social e das Organizações O Desenvolvimento Psicossocial de Crianças e Jovens em Risco Institucionalizadas Docente Orientador: Professor Doutor José Magalhães Liliana Maria Teixeira Camacho, nº207074 Leiria, Julho de 2012 1 2 Instituto Superior de Línguas e Administração Mestrado em Psicologia Social e das Organizações O Desenvolvimento Psicossocial de Crianças e Jovens em Risco Institucionalizadas Liliana…

A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Para entender a necessidade e a importância fundamental da psicologia na educação, é compreender o desenvolvimento de aprendizagem, um comportamento fora dos padrões, dificuldades, entre crianças, jovens e adultos. O interesse da psicologia é conhecer cada individuo , que forma aquela instituição, que abrange culturas diferenciadas. Há alguns fatores que prejudica essas instituições, como por exemplo:O preconceito racial

fase da adolescência um momento crucial para a afirmação de si e preocupa-nos a saúde dessa parcela da população, diante da sociedade 1 Artigo apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia, Universidade Salvador – UNIFACS, como requisito para obtenção do grau em Bacharel em Psicologia. 2 Estudante de Psicologia da Universidade Salvador – UNIFACS, pereiramailson@msn.com 3 Mestra em Família na Sociedade Contemporânea pela UCSAL e Professora da Universidade Salvador – UNIFACS,…