Educação De Jovens E Adultos Nas Modalidades Médio Turno Noite

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS - FACE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IES CURSO DE EXTENÇÃO NA AREA DE PEDAGOGIA EDNA RITA RODRIGUES NETO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE ACELERAÇÃO DA EJA (4ª SÉRIE) SOBRADINHO – BA 2012 EDNA RITA RODRIGUES NETO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE ACELERAÇÃO DA EJA (4ª SÉRIE) Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Educação Superior – IES, como requisito para elaboração do TCC de conclusão de curso.…

já atendeu aos cursos de Educação Infantil, suplência de primeiro e segundo graus, cursos profissionalizantes e Magistério, entretanto hoje ela só atua no ensino das últimas séries do ensino Fundamental, no ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Histórico A Escola Estadual Doutor Carlos Albuquerque, de 1° e 2° graus, 1.4.6. D., do bairro Maracanã de Montes Claros, foi criada por lei municipal e instalada no ano de1959 pelo Departamento de Educação da Prefeitura Municipal,

Identificação da Escola-Campo Histórico Estrutura Física: 4.1-Condições Ambientais 4.2-Ventilação 4.3-Iluminação 4.4-Condições Higiênicas 4.5-Dependencias 4.6-Espaço de lazer 5. Estrutura e Organização de Funcionamento 5.1-Modalidades de Ensino, Turnos de Funcionamentos e Números de alunos. 5.2-Quadro Funcional-Nome, Função ou Cargo e Grau de Escolaridade. 6. Organização do Trabalho Administrativo 6.1-Tipo de Gestão 6.2-Orgãos Auxiliares 7. Organização do Trabalho…

EDUCANDO PELOTAS / RS 2014-06-14 PREFEITO MUNICIPAL DE PELOTAS Sr. EDUARDO LEITE SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTOS Srta. PAULA SCHILD MASCARENHAS SUPERVISOR DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTOS A.S. JAIRO NOGUEIRA CHEFE DA DIVISÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS Srta. ANA FERREIRA COORDENADOR DO PROGRAMA MINICIPAL DE EDUCAÇÃO Sr. CLEBER TADEU MORAES CASTRO I – APRESENTAÇÃO O Brasil já teve quatro Planos plurianuais (PPAs)…

APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes do Estágio V (Gestão Escolar e Docência de Educação de Jovens e Adultos), realizadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Barbosa, localizada em Maracanaú/CE. Foi realizado no período de 01/12 a 17/12/2010, com carga horária total de 40 horas. A Disciplina de Estágio é obrigatória para a formação acadêmica no Curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Os estágios são…

ANÁPOLIS – GOIÁS – BRASIL JUNHO DE 2011 MARIA MIRTES LIMA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADOGRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Relatório de estágio Supervisionado apresentado à tutora supervisora Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio do Estágio Curricular Supervisionado da Universidade Federal de Goiás – modalidade a distância do Curso de Graduação de Licenciatura em Biologia, como exigência parcial para aprovação e obtenção do título de licenciado…

2013 Fixa normas para Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Sistema Estadual de Ensino do Amapá e revoga as Resoluções 35/01 e 30/03-CEE/AP. A Presidente do Conselho Estadual de educação, no uso de suas atribuições e em observância ao instituído na Lei nº 9.394/1996 e de conformidade com as determinações das Resoluções CNE/CEB nº 01/2000, 03/2010, 07/2010 e 2/2012. Resolve: CAPITULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de Educação…

vinculado ao programa Nossa Escola Pesquisa sua Opinião (NEPSO). Com o intuito de analisar e compreender as relações existentes entre as questões de gênero e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a pesquisa envolveu a participação de mulheres a partir de 18 anos de idade, que frequentam as modalidades de EJA, equivalentes ao Ensino Fundamental e Médio, em escolas da rede pública de Caxias do Sul. A metodologia utilizada no estudo é a pesquisa de opinião, com aplicação de questionários…

Matemática em uma turma de 3ª série da EJA - Educação de Jovens e Adultos que teve como objetivo refletir sobre a relação dialógica entre a prática e teoria, como se desenvolve o ensino na sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno, como os alunos interagem entre si, com o professor e com o ambiente escolar e principalmente, durante as observações em sala de aula do Ensino Médio, precisou-se pensar no Projeto de…

fase é que podemos colocá-las em prática, ocorrendo o contato direto com todos os entes inseridos no contexto escolar. O presente relatório foi desenvolvido com base no Estágio de Observação realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel. Jacob Guilherme Frantz, sito à Rua: Padre Joaquim Cirilo de Sá, 95, município de São João do Rio do Peixe, Paraíba. No estágio foram realizadas observações objetivadas a: analisar as relações interpessoais entre educador e educando;…