objetivos gerais

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS - FACE
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IES
CURSO DE EXTENÇÃO NA AREA DE PEDAGOGIA
EDNA RITA RODRIGUES NETO

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE ACELERAÇÃO DA EJA (4ª SÉRIE)
SOBRADINHO – BA
2012
EDNA RITA RODRIGUES NETO

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE ACELERAÇÃO DA EJA (4ª SÉRIE)
Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Educação Superior – IES, como requisito para elaboração do TCC de conclusão de curso.
SOBRADINHO - BA
2012
SUMÁRIO
1. TEMA ...................................................................................................................03
2. DELIMITAÇÃO DO TEMA....................................................................................04
3. PROBLEMAS.......................................................................................................04
4. HIPÓTESE DE ESTUDO....................................................................................
5. OBJETIVOS DA PESQUISA .................................................................... 5.1. Objetivo Geral 5.2. Objetivos Específicos
6. JUSTIFICATIVA ............................................................................................
7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................................
8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS .....................................................
9. CRONOGRAMA DA PESQUISA ...................................................................
10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................
APENDICES OU ANEXO

1. TEMA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
2. DELIMITAÇÃO DO TEMA
O processo de ensino e aprendizagem no curso de aceleração da EJA (4°Série)
3. PROBLEMA
A prática pedagógica docente está relacionada ao processo de ensino- aprendizagem do aluno da EJA?
4. HIPÓTESES
O professor é uma peça importante no processo de aprendizagem nas práticas educacionais.