Educação Ambiental No Ensino Médio

A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA . RESUMO Este trabalho surgiu com a preocupação dos problemas ambientais que atualmente o mundo tem presenciado. E examina os modos de ensinar Educação Ambiental no Brasil, e mostra a evolução da Educação Ambiental nos últimos 40 anos, apontando que a principal ferramenta na conservação, preservação e na sustentabilidade do planeta são os programas de Educação Ambiental. Trata da falta de consciência das pessoas com relação ao meio ambiente, da

POLO ESPINOSA 2013 Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Para estabelecer uma ponte entre o Brasil do presente e do futuro, é imprescindível uma educação de qualidade, formadora de cidadãos comprometidos com uma vida social solidária e preparados para os desafios de uma sociedade cada vez mais

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PNE 2011 - 2020 A origem do atual Plano Nacional de Educação (PNE) O PNE (Plano Nacional de Educação) surge a partir das disposições transitórias da LDB, no que se refere à chamada década da educação (1997-2006). O PNE representa um tipo de compromisso do governo em relação a algumas metas a serem atingidas. Estas metas dão referência ao conteúdo dos documentos da Conferência Mundial sobre Educação para Todos ou (Conferência de Jomtien) realizada na Tailândia em 1990

(PIBID/IEP), SANTOS, M. de L. B. dos (PIBID/IFPB), LORENZO, J, G. F. (PIBID/IFPB). RESUMO: O mundo cada vez mais globalizado exigiu do ensino uma visão total, com isso veio a interdisciplinaridade, pois os problemas não poderiam serem resolvidos apenas com um olhar, mais com vários, para poder sanar grandes questões de ordem social, política, econômica e ambiental. A interdisciplinaridade chegou ao Brasil no final da década de 60 e exerceu forte influência na elaboração da LDB Nº…

AVALIAÇÕES AV 1 Questão 1: Nota: Não gerada Há uma diferença em relação aos termos “ensino de saúde” e “educação para saúde”. De acordo com o PCN Saúde para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, ensinar para saúde está mais direcionado à: Alternativas 1 - Ensino de procedimentos e atitudes. 2 - Ensino de conceitos. 3 - Ensino de fatos. 4 - Ensino de procedimentos e argumentação. 5 - Ensinar à refletir. Sua resposta Sem resposta [pic] Questão 2: Nota: Não…

Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio Secretaria de Educação Média e Tecnológica Ruy Leite Berger Filho Coordenação Geral de Ensino Médio Avelino Romero Simões Pereira Coordenação da elaboração dos PCNEM Eny Marisa Maia PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias 1 Parte…

CARTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Iomara Barros de Sousa1 Angelica Carvalho Di Maio2 1 Prefeitura Municipal de Macaé/RJ Colégio Municipal Botafogo contatoiomara@gmail.com 2 Universidade Federal Fluminense Departamento de Análise Geoambiental dimaio@vm.uff.br RESUMO As novas tecnologias associadas à Cartografia, como recursos de multimídia, imagens de satélite e o Sistema de Informações Geográficas (SIG), ao serem utilizadas…

Dezembro de 2013 Ano – XCVIII – Nº 21.316 Conselho Estadual de Educação - CEE Ato aprovado na 718ª Sessão do Conselho Pleno, em 30 de julho de 2013 Câmara de Educação Básica Relator: Conselheiro Silvio Humberto dos Passos Cunha Processo CEE Nº 0045143-8/2013 – Estabelece normas complementares para implantação e funcionamento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica – CEB/CEE – BA RESOLUÇÃO Nº 68 de 30 de julho de…

Energia, Eletrônica e Aeroespacial, a mais recente, visando desta forma garantir ao seu egresso um perfil generalista de base científica com sólida formação nas disciplinas básicas e profissionalizantes, além de uma formação humanística, social e ambiental. Ao mesmo tempo, busca promover a flexibilidade curricular a partir de uma organização curricular menos rígida (parcialmente hierarquizada), mantendo-se apenas os pré-requisitos absolutamente necessários para a progressão do…

PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Ensino de Física e sua relação com o cotidiano Juliana Correa de Oliveira Cordeiro Setembro /2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Juliana Correa de Oliveira Cordeiro O Ensino de Física e sua Relação com o Cotidiano Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado em Educação…