Educação Ambiental Na Pratica Pedagogica Diaria

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 2º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BEATRIZ BOTELHO DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA – RA 380552 CLAUDIA CRISTINA PINTO FERREIRA – RA 430929 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS – RA 7705647745 ELIETE MATTOS DA SILVA BASTOS – RA 414365 ROSALIA MARQUES DA SILVA BOAVENTURA – RA 422420 Planeta terra, nossa casa. Como podemos cuidar do nosso planeta? Professor tutor

Capítulo 1 Organização do currículo na Educação Infantil Habilidades Ao final do estudo, o aluno deverá ser capaz de promover aprendizagens significativas, alicerçadas a partir da análise crítica dos conteúdos e métodos que integram as propostas curriculares na Educação Infantil, garantindo a instrumentalização dos alunos quanto às suas práticas sociais. Seções de estudo Seção 1: Os elementos da prática educativa na Educação Infantil Seção 2: Observação, registro e documentação…

1. Introdução No mundo em desenvolvimento, tanto quanto o mundo desenvolvido, vários fatores contribuem para o surgimento e o agravamento dos problemas ambientais, tais como: o crescimento populacional, a industrialização, a urbanização acelerada, a poluição e o esgotamento dos recursos naturais; sendo que a forma como estes fenômenos se organizam e se reproduzem vem causando uma degradação crescente e de efeitos imprevisíveis ao ambiente planetário. Tendo em vista toda essa…

PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI “D. JOÃO BATISTA DA MOTTA E ALBUQUERQUE PLANO DE ACÃO 2014 GESTÃO DE INFRAESTRUTURA E SUPORTE Situação analisada 1: Manutenção permanente dos diferentes espaços do CMEI Objetivo: garantir espaços revitalizados, adequados e seguros para a atividades pedagógicas a serem desenvolvidas Situação analisada 2 - criar uma sala de artes e movimento no CMEI com mobiliário adequado

_____SEE______ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1 _____SEE______ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS Alcides Rodrigues Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Milca Severino Pereira GERÊNCIA DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO ESCOLAR Neusa Maria Silveira de Almeida GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Gerência de Alimentação e Nutrição Escolar - gae@see.go.gov.br Av. Anhanguera, nº. 7.171, Setor Oeste – CEP: 74.110-010 – Fone: 3201 3128 2 _____SEE______ SECRETARIA DA…

Ensinar a nova Historia Este trabalho discute a importância da atuação da prática docente para a formação do aluno como cidadão critico. A sociedade vem sofrendo grandes transformações em sua estrutura social, econômica e política, estabelecendo novas relações sociais, passando a exigir da escola a formação de um novo aluno, capaz de atuar na sociedade, de maneira a transformá-la. É importante considerar a prática pedagógica do professor como fonte de sua formação, porque esta…

DE VILHENA ESTADO DE RONDÔNIA Secretaria de Educação PLANO ESTRATÉGICO DE GESTÃO - 2014 VILHENA-2014 ESTRUTURA EXECUTIVA SEMED JOSÉ LUIS ROVER PREFEITO JACIER DIAS VICE-PREFEITO JOSÉ CARLOS ARRIGO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EDMAR DOS SANTOS PEREIRA SECRETÁRIO ADJUNTO DE EDUCAÇÃO ELABORAÇÃO Equipe da Secretaria Municipal de Educação de Vilhena História de Vilhena …

RECICLAGEM EM SALA DE AULA Professora-Tutora Externa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais 14/10/2013 RESUMO O tema deste trabalho foi elaborado baseando-se em uma proposta didático-pedagógica, através de processos e metodologias que visam à apresentação do tema citado – conteúdos de música e reciclagem - por meio de atividades e ações que desenvolvam a capacidade de improvisar, sentir, memorizar, se concentrar, dando a…

natureza e o meio ambiente. As principais fontes de poluição estão em nossas atividades cotidianas e nas novas tecnologias. Nesse contexto a equipe pedagógica do Colégio Estadual Pedro Ernesto Garlet elaborou um Projeto com objetivo de possibilitar aos alunos uma educação ambiental voltada para o meio em que vivem, priorizando suas ações diárias na escola, nas ruas e em suas casas. JUSTIFICATIVA Tendo em vista a falta de consideração dos alunos com relação ao destino adequado de…

Gadotti e Angela Antunes, além de outros colaboradores do assunto em questão. O foco será na análise das atividades desenvolvidas no projeto e na relevância do mesmo na vida futura dos alunos, para averiguar se a permanência na escola por nove horas diárias isola ou afasta da vulnerabilidade social a que estão sujeitas. Acreditamos que conseguiremos ilustrar as contribuições benéficas do programa aos alunos que a ele tem acesso. Palavras-chave: escola de tempo integral – formação do…