Educação Ambiental I

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ADRIANA REGINA GARCIA LEMES 290971 APARECIDA DOS SANTOS RAMOS 335880 LUANA HELENA DO PRADO 345657 MÁRCIA JERÔNIMO FERREIRA 291008 MARGARET I. GONÇALVES SANTOS 313921 REGINA HELENA DE OLIVEIRA 291016 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA NA COMUNIDADE …

Essa observação sobre a temática ambiental estudada no livrotexto é de caráter: Resposta Selecionada: c. Multidisciplinar. Pergunta 2 “compreende os aspectos naturais, mas também os sociais. Essas duas faces são complementares e indissociáveis: o meio social depende de recursos do meio natural e, em maior ou menor grau, interfere no ritmo de modificações ocorridas no mesmo.” Referimonos a um dos conceitos de: Resposta Selecionada: c. Ambiente. Pergunta 3 A educação nãoformal é…

RESUMO A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. Sendo assim, este estudo procura analisar a importância das questões…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Diretoria de Ensino Superior. Departamento Acadêmico de Química Disciplina: Monografia I A importância da Educação Ambiental na formação do professor de química do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Maranhão para a atuação em sala de aula. Aluna: Lays Dantas Matos Código: Lq0921029-21 São Luis 2013 A importância da Educação Ambiental na formação do…

[pic] DOCUMENTÁRIO “RCPA SARANDI CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE” – UMA VISÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA ZONA NORTE DE PORTO ALEGRE, ROTARY CLUB DE POA SARANDI, PREFEITURA MUNICIPAL, GOVERNO DO ESTADO, EMPRESAS E COMUNIDADE EM GERAL SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMATIZAÇÃO E TEMA 3 OBJETIVOS E METAS 4 JUSTIFICATIVA E RELEVÃNCIA DO PROJETO 5 LOCALIZAÇÃO DOS TRABALHOS PROPOSTOS (Mapa do Arroio Sarandi – Nascente e Desaguadouro) 6 METODOLOGIA E…

Pergunta 1 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) às alternativas, de acordo com a afirmação: “O processo de aprendizagem social ambientalmente orientada implica”: ( ) em reconhecer e explicitar os conflitos originários das questões ambientais; ( ) entender o meio ambiente como bem público e o acesso a um ambiente saudável como um direito de cidadania ( ) Evitar o lugar de encontro, debate e negociação entre o individuo e o bem comum, o público e o privado. ( ) quanto mais…

Campos-de-Carvalho, M. & Souza, T. N. (2008). Psicologia Ambiental 2 5 Disponível em www.scielo.br/paideia . Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Mara Campos-de-Carvalho Tatiana Noronha de Souza Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil Resumo: Objetiva-se mostrar como vem sendo feita a integração entre Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil, tendo como base pesquisas…

Questões de Concursos Ambientais Seguem algumas questões de concursos na área ambiental, com gabaritos para orientar nos estudos: ANALISTA AMBIENTAL - ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO EM MEIO AMBIENTE - MMA - 2008 ANALISTA AMBIENTAL - POLÍTICAS E GESTÃO EM MEIO AMBIENTE - MMA - 2008 LICENCIAMENTO E AVALIAÇÃO AMBIENTAL - INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO AMBIENTAL - MMA -2008 QUALIDADE AMBIENTAL - ÁREAS CONTAMINADAS - MMA - 2008…

conta com a participação ativa dos alunos na escola como também em outros espaços. A partir do artigo de JACOBI, TRISTÃO e FRANCO (2009) pode-se afirmar que a proposta da escola em questão atende os seguintes princípios elencados pelos autores: I. A valorização da convivência e de vivencias nos contextos escolares e fora deles. II. A ênfase no lucro que pode ser obtido com o lixo reciclado. III. A realidade que se abre ao local e ao…

alimentares ................................................. 1 3 4 4 7 7 10 11 15 16 19 2. DINÂMICA DE LAGOS E RESERVATÓRIOS ...................... 2.1 2.2 2.3 Origem e formação dos lagos .............................................. Dinâmica ambiental dos lagos ............................................. O processo de eutrofização ................................................. 27 28 35 39 3. CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E PROTEÇÃO DE MANANCIAIS…