Educação ambiental
( ) em reconhecer e explicitar os conflitos originários das questões ambientais;
( ) entender o meio ambiente como bem público e o acesso a um ambiente saudável como um direito de cidadania
( ) Evitar o lugar de encontro, debate e negociação entre o individuo e o bem comum, o público e o privado.
( ) quanto mais amplo for o domínio da política, mais amplo será o espraiamento do poder e, conseqüentemente, a participação
( ) Integrando-se,assim, as noções de comunidade, de espaço público, sujeito e aprendizagem social, potencializam ações coletivas na constituição de protagonistas e na sua capacidade de diálogo, reflexão e ação
A resposta correta é:
Resposta
a.
VVFVV.
b. VFVVV. c. FVVVV. d. FFVVV. e. VVVVV. 1 pontos
Pergunta 2 Conforme Beck (1997), a sociedade hoje perde a sua certeza na razão instrumental, o que reflete em crise do ser no mundo, que se manifesta em toda a sua plenitude ,de que forma?
Resposta
a. nas complexas análises concentradas na racionalidade ocidental que não consegue dar conta da complexidade do mundo. b. ignorando a função do contexto num processo linear compartimentado do conhecimento e das falta de práticas sociais. c. nos espaços internos do sujeito, nas condutas sociais autodestrutivas e no incessante processo de degradação da natureza e da qualidade de vida das pessoas. d. num processo de transformação de uma sociedade decrescente, só ameaçada, mas diretamente afetada por riscos e agravos socioambientais, onde a dimensão da sustentabilidade se apresenta como alternativa. e. não definindomuma limitação, quanto às possibilidades de um crescimento desordenado 1 pontos
Pergunta 3 Ao discutirmos a educação ambiental nos deparamos com a abrangência de temas