Educação Ambiental E Pratica Cientifica

O CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE TERESINA, PI: DIAGNÓSTICO E RECOMENDAÇÕES PAISAGÍSTICAS. Teresina, PI 2009 2 MARCELO AMORIM DE MOURA O CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE TERESINA, PI: DIAGNÓSTICO E RECOMENDAÇÕES PAISAGÍSTICAS. Artigo apresentado (Latu ao Curso Sensu) de em Especialização Gestão Ambiental – Áreas Verdes Urbanas da Universidade Estadual do Piauí – UESPI como um dos prérequisitos para obtenção do grau de Especialista em Gestão Ambiental –…

Questão 1 Nota Não gerada Segundo Rafael Bianchi Silva, na Unidade I do livro de sua disciplina de Psicologia da Educação I intitulado “Desenvolvimento e Comportamento Humano”, a Psicologia encontrou sua porta de entrada na escola pela: Alternativas 1 - Psicometria que tinha a tarefa de quantificar/numeralizar as habilidades dos alunos 2 - Psicoterapia, pois os psicólogos passaram a abrir salas de atendimento a professores e alunos dentro das escolas 3 - Psiquiatria, pois no fim do Séc

Legislação Publicações Você está aqui: Home - Educação Ambiental - Política de Educação Ambiental - Documentos Referenciais - Política de Educação Ambiental - Capítulo 36 da Agenda 21 Educação Ambiental Cooperação Internacional Educomunicação Eleições CNEA/Conama Formação de Educadores Política de Educação Ambiental Conceito Documentos Referenciais Gestão Histórico Brasileiro Histórico Mundial Programa Nacional de Educação Ambiental Água Apoio a Projetos Áreas…

do que a educação. Aliás, nada é mais transformador na história de um país do que a formação educacional de seu povo. Veja o exemplo da Coreia do Sul. De acordo com a OCDE, Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico, em apenas cinco décadas, a Coreia do Sul saiu de uma posição em que seu poder econômico era comparável ao do Afeganistão para se tornar uma das mais vibrantes economias do mundo. Essa transformação só foi possível graças a um investimento massivo em…

EDUCAÇÃO INFORMAL (SUSTENTABILIDADE, ISO-14001, DIREITO AMBIENTAL) Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentado à Faculdade Anhanguera de São José dos Campos, como parte dos requisitos para conclusão da disciplina S.G.A. Orientador: Prof. NAKA São José dos Campos-SP 2015 Sumário: 1.Sustentabilidade 1.2 Sustentabilidade Educação Informal 2. ISO 14001 2.1 ISO 14001 Educação Formal 2.2 ISO 14001 Educação Informal 3. Direito Educação Ambiental Informal 3.1 Direito

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA SÃO PAULO, 2013 1 HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado e Doutorando em Administração - PMDA da Universidade Nove de Julho – UNINOVE,

RESENHA CRÍTICA CHASSOT, Attico. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação, 2ª ed. Ijuí: UNIJUÍ, 2001. 440 p. (Coleção educação em química) Autora: Francieuda Bezerra de Sousa* Attico Chassot é licenciado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestre e doutor em Educação e no ano de 2002 fez pós-doutorado em Ciências Humanas na Universidade Complutense de Madrid. Desde agosto de 2007 é professor do Centro Universitário Metodista IPA, onde…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Nos tempos de hoje onde a informação assume um papel cada vez mais importante na vida das pessoas, ciberespaço, multimídia, internet, a educação para a cidadania representam a possibilidade de motivar e sensibilizar as pessoas para a conscientização e mudança. Nesse sentido cabe destacar que a educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a co-responsabilização dos indivíduos torna-se um objetivo essencial para promover um novo tipo de…

Educação ambiental A Geografia eh uma disciplina que instiga no aluno o observar, analisar, interpretar e pensar criticamente a realidade, visando sua transformasao. Restringindo a Educasao Ambiental a tal saber pode-se dizer que quase todos os conteudos previstos em torno do Meio Ambiente podem ser abordados pelo olhar da Geografia. Assim sendo, suscita a necessidade de discussao e de reflexao quanto a relevancia do ensino da Geografia na educasao atual e na Educasao Ambiental em…

11 Abordagem Interdisciplinar em Educação Ambiental Interdisciplinary Approach to Environmental Education Fátima Helena da Fonseca Miranda 1 José Arlindo Miranda 2 Rosana Ravaglia 3 Resumo Faz parte dos princípios da Educação Ambiental o enfoque do pluralismo de idéias pedagógicas na perspectiva da inter, multi e transdisciplinar; posto a complexidade desta temática, o presente artigo apresenta o enfoque de interdisciplinaridade em educação ambiental referido por diferentes…