Educação Ambiental E Pedagogia De Projetos

ANHANGUERA-UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Período: 3º Tutora à Distância: Djalma Silveira Tutor Presencial: Donizete Silva de Menezes Pólo: Juazeiro-BA Discentes: Eliana Alves Neto Paula , RA: 402696 Lucélia Cristina de A. Queiroz, RA: 400014 Rosângela Maria Pereira Vieira, RA: 404871 E-MAIL: @hotmail.com.br Lucelia.Laura@hotmail.com.br RmpVieira2011@hotmail.com.br DESENVOLVIMENTO SOBRE PROJETOS EDUCATIVOS TRANSDISCIPLINAR PARA EDUCAÇÃO…

Conceitos de Educação Ambiental Na Conferência de Tbilisi (1977), a Educação Ambiental foi definida como “uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação, orientada para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques multidisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade”. No entanto, os que convivem com a EA se depararam com uma surpreendente diversidade sob o guarda-chuva dessa denominação.…

A pedagogia da alternância e o debate da educação no/do campo no estado de Goiás1 José Novais de Jesus Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG) – Instituto de Estudos Sócio-Ambientais (IESA) – 2010 Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) – UNU Quirinópolis. E-mail: novaisdejesus@yahoo.com.br Resumo Este artigo visa debater a relevância da Pedagogia da Alternância no processo educativo e na consolidação da educação no/do campo. A reflexão se dá em torno da

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Mayara Gava Dos Reis Nicole Viel Montenari Educação Ambiental CAMPINAS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Observação em campo Trabalho solicitado para fins de avaliação da disciplina de Educação Ambiental do curso de Pedagogia da Universidade Paulista de Campinas…

TERRA CAPÍTULO 1 O Instituto Paulo Freire e a Carta da Terra A Carta da Terra, equivale à Declaração Universal dos Direitos Humanos , apropriada para os tempos atuais. É um documento baseado em princípios éticos e parte integrante de um projeto social para a formação de uma sociedade participativa em ações que visem o local e pense globalmente. A Carta da Terra já foi adotada pela Holanda, Costa Rica e pelo México, ao lado de inúmeras cidades como Changai, Estocolmo,…

FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE PEDAGOGIA DAIANE SALVADOR KLIPPEL ERLANE CORREA DE PAULA FRANCÉLIA JOSÉ BENEDITO MARIA SORAYA CAMATA CEVOLANI BUSATO A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA DE LIXO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE-FAVENI VENDA NOVA DO IMIGRANTE 2013 DAIANE SALVADOR KLIPPEL ERLANE CORREA DE PAULA FRANCÉLIA JOSÉ BENEDITO MARIA SORAYA CAMATA CEVOLANI BUSATO A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA DE LIXO NA INSTITUIÇÃO

redor e que, do jeito certo, com muita prática e um pouco de talento, chega a falar aos nossos sentidos pelas suas obras. Formamos criadores de imagens que integram tecnologias, desenvolvendo a imaginação e a manipulação de softwares de criação para projetos visuais. Agimos em meios eletrônicos, digitais, impressos e outros, com foco em vídeo, cinema, fotografia, animação, ilustração, imagem digital, modelagem 3D, internet, estética, composição visual, arte digital, e tudo mais que…

Diretor do museu e um conselho composto por 8 membros, sendo um deles representante dos alunos.A atual diretoria vem desde o início do ano de 2006.Neste espaço são desenvolvidos projetos estruturais, científicos e culturais,sua programação é dividida em quatro momentos durante o ano, sugerindo como modelo as 4 estações. O projeto Quatro Estações visa potencializar e dinamizar as atividades do MHNJB – ou seja, incentivar as áreas de pesquisa, promover a interatividade com o público…

– FNSL CLÉSIA SOUZA DOS SANTOS POLIANA DA SILVA GOMES EDUCAÇÃO SANITÁRIA E SAÚDE PORTO SEGURO 2012 ANA LÚCIA GARCIA EDUCAÇÃO SANITÁRIA E SAÚDE Projeto apresentado à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como pré- requesito avaliativo, da disciplina Estágio Supervisionado Especial no 7º Período do curso de Pedagogia. Professor: Everaldo Lauritzen. PORTO SEGURO 2012 1.…

INTERPRETATIVAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de experiências de vivencias e participação em um projeto de extensão da Fundação Universidade Federal do Mato Grosso do Sul do Campus de Aquidauana intitulado Anarco Pedagógico Atemporais que trabalha com a questão da Educação Ambiental e Patrimonial nos Sítios Arqueológicos Cera I, Cera II, Sítio Arqueológico Córrego das Antas localizado em uma comunidade quilombola chamada…