Educação Ambiental E A Sociedade

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE JACOBI PEDRO JACOBI Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP prjacobi@terra.com.br RESUMO A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma…

Ciências Ambientais, 1998). Então, podemos dizer que natureza é sinônimo de Meio Ambiente. O que as definições de meio ambiente apresentadas nos levam a pensar? Será que trabalhamos e interferimos no ambiente e não fazemos parte dele? Elas expressam o ambiente sendo tratado como objeto científico, desconsiderando-se as inter-relações existentes no trinômio Homem-sociedade-natureza, o que contribuiu para a geração de um modelo reativo de desenvolvimento, ou seja, os problemas…

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

PATRICIA ALVES DE ARAUJO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUAS REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TCC- Trabalho de Conclusão de Curso – apresentado à faculdade IAD - UNIUBE, como requisito para Licenciatura Plena em Geografia e Educação Ambiental. UNIUBE - IAD Dedico este trabalho à minha família, em especial meu padrinho, amigos, professores que contribuíram para que meu futuro tenha sentido, que me proporcionaram conhecimento, que me tornaram uma pessoa melhor. AGRADECIMENTOS

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Eduardo Grando, TOLEDO Rafael Lopes, FERREIRA RESUMO Este artigo tem por objetivo fazer uma contextualização sobre a importância de se trabalhar a educação ambiental nas escolas do Brasil. Ainda que o trabalho sobre a educação ambiental esteja inserido nos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), este tema não ganhou a importância de uma disciplina nos currículos escolares. Assim, os educadores ainda encontram…

SANTOS O Cenário Escolar: caminho para transformações ambientais SÃO PAULO JULHO DE 2011 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO ASIEL LOPES DOS SANTOS O Cenário Escolar: caminho para transformações ambientais Monografia apresentada à Universidade Cidade de São Paulo como exigência parcial para a conclusão do curso Lato-Sensu em Educação Ambiental Ambiental. SÃO PAULO JULHO DE 2011 RESUMO A é um…

A crise ambiental faz a sociedade se repensar, surgem no horizonte de questionamentos, debates acerca do desenvolvimento, a questão econômica, as questões sociais, mas também, de fundamental importância, a relação que o humano estabelece com o ambiente, e com os seres que compõe o ambiente. Isso traz à tona a crise do próprio modelo societário, com foco no consumo em detrimento da qualidade de vida da população, com a degradação do meio ambiente. As ações antrópicas interferem de forma…

Justificativa A degradação ambiental, noticiada pelos meios de comunicação e percebida por parte da população, é provavelmente um dos maiores problemas da atualidade. Vivemos uma crise ambiental de escala global, onde a exploração inadequada dos recursos naturais demandado por hábitos predatórios de consumo está comprometendo a existência da espécie humana. Trata-se de uma crise profunda e complexa, uma crise civilizatória, na qual a degradação ambiental é conseqüência da…

Educação Ambiental: desafios e construção de práticas de cidadania ambiental As premissas teóricas em torno do diálogo de saberes entre educação e meio ambiente, nas suas múltiplas dimensões e como campo teórico em construção, têm sido apropriadas de formas diferentes pelos educadores ambientais, que buscam uma nova transversalidade de saberes, um novo modo de pensar, pesquisar e elaborar conhecimento, que possibilite integrar teoria e prática. Deve-se, entretanto, ressaltar que as…

Educação Ambiental: o desafio da construção de um pensamento crítico, complexo e reflexivo Pedro Roberto Jacobi Universidade de São Paulo Resumo A multiplicação dos riscos, em especial os ambientais e tecnológicos de graves conseqüências, é elemento chave para se entender as características, os limites e as transformações da nossa modernidade. É cada vez mais notória a complexidade desse processo de transformação de uma sociedade cada vez mais não só ameaçada, mas diretamente afetada por