Educação Ambiental Como Proposta Pedagógica Pensar E Agir Na Interdisciplinaridade Nas Séries Iniciais Trabalho De Conclusão De Curso Apresentado Como Requisito Parcial

SUPERVISIONADO I Trabalho acadêmico apresentado à UnuCet - Campus UEG, do curso de licenciatura plena em Química, como parte dos requisitos para a aprovação parcial na disciplina de Estágio Supervisionado I. Orientador: Profº.: Cláudio R. M. Benite Anápolis, Dezembro de 2011. “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” …

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

quais foram alunos. O que evolui no campo do ensino de Didática para alterar essa expectativa? Para examinar seus avanços como disciplina que contribui para a formação de professores, necessário se faz situá-la no contexto dos saberes das áreas da Educação, da Pedagogia, da Didática e das Didáticas específicas, disciplinas conexas que se voltam para fenômenos comuns, como o ensino, que, sendo fenômeno complexo, é multirreferencial. Ou seja, sua compreensão requer múltiplos olhares, a…

BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA COM ÊNFASE EMCIÊNCIAS DO MAR ENGENHARIA AMBIENTAL PORTUÁRIA CURSOS ENGENHARIA DE PETRÓLEO E ENERGIAS ALTERNATIVAS ECOLOGIA MARINHA ENGENHARIA DE PESCA E AQUICULTURA OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo

Avanços na Educação Infantil através das mídias Luciana Borgerth Vial Corrêa Lençóis Paulista- SP Novembro de 2010 Lucilene Saes Bodo de Paiva Avanços na Educação Infantil através das mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Luciana Borgerth Vial Corrêa Coordenação Central de Educação a…

MARIA AMÉLIA RENÓ CASANOVA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA SOCIOAMBIENTAL: estudo numa escola pública estadual do ensino fundamental do município de Curitiba, PR CURITIBA 2012 MARIA AMÉLIA RENÓ CASANOVA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA SOCIOAMBIENTAL: estudo numa escola pública estadual do ensino fundamental do município de Curitiba, PR Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação, Setor de Educação da…

INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós-Graduação em Docência Universitária, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Área de concentração: Curso de Design de Interiores da Faculdade Cambury Linha de pesquisa: Processos de ensino-aprendizagem de L.E. Orientador: Prof. Ms. Elias Pascoal. GOIÂNIA – GOIÁS 2011 3 AGRADECIMENTOS Na realização deste trabalho, tive o…

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS EDUCATIVAS Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores TEMA: A contribuição da supervisão pedagógica no ensino da História para a perceção ambiental, dos alunos da 6ª classe da Escola Primária do Zôngolo Autor: André Bicalo Orientadora: Maria Rumilda Pessoa ODIVELAS 2012 AGRADECIMENTOS A Deus Pai todo-poderoso pelo dom gratuito da vida, pela saúde física e mental, pela força e coragem que nos proporcionou ao longo da…

EM DIREITO EDUCACIONAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sandra Regina Juiz Pontes Gregório SOROCABA 2010 SANDRA REGINA JUIZ PONTES GREGÓRIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba FALC, como requisito parcial para a obtenção do título de…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL BERENICE VAHL VANIEL A COOPERAÇÃO COMO PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESENTE NOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM RIO GRANDE 2008 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL BERENICE VAHL VANIEL A COOPERAÇÃO COMO PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESENTE NOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM Dissertação apresentada como requisito…