Educação Ambiental Como Ferramenta De Inserção De Criança

técnicos de saúde de modo a perceber melhor quais os problemas das pessoas com incapacidades, limitações ou disfunções motoras (Marques, 2011). Desta forma, com este trabalho pretendemos falar de Inclusão sobre a forma de estratégias/mecanismos/ferramentas/serviços que tragam para o meio social um grupo de pessoas que se encontram à margem desse processo. Nesta linha de pensamento, importa referir o papel do desenho universal que tende a ser naturalmente inclusivo favorecendo a…

caracterizadas na grande maioria, como área de proteção ambiental. Não possuem título de propriedade, porém, utilizam uma área invadida. São ocupados por pessoas de baixa renda, ou desempregados. Um lugar de mau aspecto com construções provisórias para desabrigados. Quando localizadas em área de risco, os problemas tomam proporções mais graves, com a ocorrência de fenômenos naturais, tais como inundações e desabamentos. As favelas causam problemas ambientais e gera degradação da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 . BALANÇO SOCIAL E SUSTENTABILIDADE 5 3. ONG’S 6 4. RECICLAGEM.......................................................................................................7 5. ONG GRUPO CRIANÇA FELIZ 9 6. REGIONALIZANDO 13 7. CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho veremos que a Contabilidade, como ciência social, vem se desenvolvendo para aprimorar informações, entre eles, o desempenho social de determinada entidade. Medir

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DENISE GOMES LOUREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PALMAS – TO Brasília 2009 2 DENISE GOMES LOUREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PALMAS – TO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação na Área de concentração Educação e Ecologia Humana, linha de pesquisa…

............................................ 25 3 Centro Esportivo Julita 1. APRESENTAÇÃO O Projeto que segue tem como objetivo central a promoção do esporte como agente de desenvolvimento, atuando como ferramenta no processo de educação, tornando um elemento de inserção social. Através de uma abordagem educativa, buscamos na pratica esportiva contribuir para a formação integral e crítica do ser humano indo muito além da fundamentação técnica e tática priorizando outros…

de detalhar a ação promovida pela empresa. (mínimo 6 empresas) Amanco Amanco: realiza Em parceria com a Fundação da Criança e do Adolescente (FUNDAC), a Amanco Brasil participa desde 1999 de reformas e/ou construções nas instituições que atendem a crianças em situação de risco social do país, possibilitando instalações mais adequadas e gerando a assistência nas áreas de educação, saúde, esporte e lazer. A Amanco disponibiliza seus produtos e engenheiros que realizam voluntariamente, o…

pois permite um preparo efetivo para o agir profissional possibilitando ao estagiário vivenciar e colocar em pratica todos os conhecimentos acadêmicos, o que o auxilia em outros processos, dando uma visão ampla e continua. É através dessa inserção de conhecimentos que ampliamos e aprofundamos a integração entre o desenvolvimento da aprendizagem e a dinâmica de sala de aula. Com essa finalidade o relatório traz em seu teor uma caracterização da estrutura física da escola e…

Cristina de Sousa Godoy Doutora em Educação - UNIMEP Coordenadora e professora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera Unidade Pirassununga e-mail: anterita.godoy@unianhanguera.edu.br Simone Schneider Denzin Especialista em Psicopedagogia - Centro Universitário de Araras Professora do Centro Universitário Anhanguera - Unidades Leme e Pirassununga e-mail: simonedenzin@ig.com.br Resumo Abstract A experiência é uma das principais ferramentas utilizadas pelo…

próximas as dependências (ou unidades) da empresa: educação de crianças e adolescentes de baixa renda das regiões próximas as dependênciasda empresa, por meio do disponibilidade de recursos específicos para esse fim, capacitação de educadores, professores e diretores, apoio administrativo e incentivo ao voluntariado por parte dos colaboradores da empresa; 2) Retaliação a fornecedores e parceiros que exploram o trabalho infantil, por meio da inserção de cláusulas de responsabilidade…

“OS 3Rs NA ESCOLA”: UMAATITUDE AMBIENTAL CONCRETA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – ESEBA/UFU. Débora Cristina Camilo de Carvalho e-mail:debora.camilo.al@gmail.com Estudante do curso de graduação em Engenharia Civil na Faculdade de Engenharia Civil – FECIV/UFU Cláudia de Paula Silva Oliveira e-mail:kacau_claudinha@yahoo.com.br Estudante do curso de Engenharia Química da Faculdade de Engenharia Química – FEQUI/UFU Rones Aureliano de Sousa…