Educação A Distancia Perfil Do Aluno

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Katia Simone de Assis - RA: 9608513605 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Alessandra Cecilia Ramos OSASCO 2014 Introdução O trabalho foi elaborado em consideração o perfil dos alunos, sua idade e também o conteúdo a ser inserido de acordo com os PCNs. Para o trabalho atingir as necessidades…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v. 17, n. 1, jan./jun. 2014 ISSN impresso 1516-084X ISSN digital 1982-1654 O Modelo ADDIE na Construção Colaborativa de Disciplinas a Distância Using ADDIE Model in The Collaborative Construction of Subjects in Distance Education Tânia Barbosa Salles Gava Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação ofertado no Instituto Federal do Espírito Santo, sobre a concepção

INTRODUÇÃO Ao depararmos com a revolução digital que atinge todos os grupamentos sociais de maneira espantosa, a prática pedagógica da escola não está mais restrita ao professor e ao aluno. Segundo, ACCINO (2002), “Assim, todas as atividades humanas buscam a incorporação dessas tecnologias como forma de estar em dia com os últimos avanços. Acontece que muitas vezes não se reflete sobre as verdadeiras possibilidades e melhoras que podem decorrer dessas incorporações, como também os…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INFANTIL SOROCABA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

1- O que é uma comunidade de aprendizagem? Um ambiente virtual de aprendizagem, de comunicação interativa; sua organização se da em torno do projeto mutuo onde todos os alunos apresentam interesses comuns de aprendizagem, os assuntos abordados pelos professores e planejados pelos tutores são centradas nos alunos e cabe à eles a busca da compreensão satisfatória. 2- Quais os papeis dos participantes nas comunidades virtuais? Sendo o participante o principal responsável por sua…

Luciane Carvalho Vieira O estudo de um aluno EaD depende do esforço do mesmo A educação a distância teve uma difusão rápida em consequência do desenvolvimento tecnológico e da explosão da informação. Com isso surge desafios para o aluno que inicia um curso em EaD, onde leva o IFPR a apresentar um modelo de educação à distância que tem suas vantagens e por ora desvantagens. Com recursos tecnológicos necessários para o bom desenvolvimento, e que o aluno possa analisar as…

de tutorias em cursos a distância – Como ser um bom tutor em EaD? A importância da interatividade, autonomia e afetividade Grupo: Luiz Fernando Jardim Bento – Duque de Caxias Milena de Sousa Nascimento – Duque de Caxias Viviane Grenha da Silva – Duque de Caxias Data: 05/12/2011 Tutor: Norma Senra Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Ead 1. OBJETIVO Investigar a importância do tutor para o aprendizado do aluno de EaD, no…

professores da educação básica no Brasil e situá-lo em um quadro mais amplo de referências que possibilite sinalizar perspectivas de superação dos muitos desafios encontrados, com vistas à melhoria da qualidade da educação e à valorização da profissão docente. O trabalho intenta obter uma visão abrangente e compreensiva da temática em âmbito nacional e regional, e aborda aspectos que se entrecruzam nesse domínio: a docência no mundo do trabalho, suas características e o perfil dos…

Introdução à Educação a Distância a a Prof . Dr . Marta Maria Gomes Van der Linden Descrição do Curso Esta disciplina tem por objetivo apoiar os estudantes de cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites…

As funções dos tutores na educação a distância (Anamélia Rodrigues Marquis Massucato) Conforme a exposição feita no livro Introdução à educação a distância, mais especificamente no capítulo 3, intitulado Os cursos superiores a distância e o sistema de tutoria (PEREIRA, 2009), não há ainda, de acordo com a bibliografia disponível, uma delimitação clara e precisa sobre as funções dos tutores presencial e a distância. No entanto, Pereira (2009) sugere algumas atribuições que julga serem…