Educação A Distancia E Auto Aprendizagem

Universidade de Brasília Centro de Educação a Distância Projeto de implantação do Curso de Combate a Lavagem de Dinheiro a distância da Receita Federal do Brasil. JOÃO BATISTA RIBAS DE MOURA Brasília – DF MARÇO de 2009 JOÃO BATISTA RIBAS DE MOURA Projeto de implantação do Curso de Combate a Lavagem de Dinheiro a distância da Receita Federal do Brasil. Trabalho de monografia apresentado como quesito necessário à conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da…

Brasília Curso de Especialização em Educação a Distância Desenho de programa de treinamento online orientado por estratégias de aprendizagem no trabalho: uma proposta preliminar Adriana Dias Rabelo de Oliveira e Almeida Brasília, 2004 Universidade Católica de Brasília Curso de Especialização em Educação a Distância Desenho de programa de treinamento online orientado por estratégias de aprendizagem no…

O PERFIL DO ALUNO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO AMBIENTE TELEDUC Zuleika Nunes Ferreira - CEFET-GO – zuleika@g8net.com.br Gilda Aquino de Araújo Mendonça – CEFET-GO – gaam@cefetgo.br Ciências cognitivas, modelos e desenho instrucional. Tecnologia e sistemas para uma aprendizagem inovadora 23) Objetos de aprendizagem. RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos da educação a distância que utilizam o ambiente TelEduc como ferramenta de ensino. A metodologia

1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER FERNANDA APARECIDA GREBOGE, RU: 968607, TURMA: 2014/02 JÉSSICA DO ROCIO DOS SANTOS, RU: 1014085, TURMA: 2014/02 NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014…

SANTA CRUZ DO SUL 2013 BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida. Curitiba: IBPEX. 2011. Ensinar e o avaliar interagem sem serem distintos Na investigação aparecem diferentes formas de avaliação. A intuição, talvez, seja o mais eficiente método de avaliação. Saraiva (2005) explica que avaliar a aprendizagem do aluno significa, concomitantemente, avaliar o ensino oferecido, se não houver a aprendizagem esperada, estamos diante de uma certeza – o ensino não cumpriu sua

se transforma em auto-monitoramento, da avaliação informal encorajadora e complementadora da avaliação formal e da auto-avaliação que dá responsabilidade ao aluno contribui para o desenvolvimento da autonomia intelectual de alunos e professores. Com esse entendimento, a avaliação cumpre sua vocação de promover aprendizagem duradoura. Palavras-chave: Avaliação. Avaliação formativa. Formação de professores. Feedback. Avaliação informal. Auto-avaliação. * Doutora em Educação pela…

o suporte necessário para a adequada realização do seu curso. Para que você compreenda todos os procedimentos e obtenha o melhor rendimento, é importante que leia atentamente as páginas deste Manual. Nelas, você encontrará informações sobre Educação a Distância (EAD), um pouco da nossa história e todas as instruções a respeito do funcionamento do programa. Esperamos assim atender às suas necessidades e que, sobretudo, as orientações prescritas sejam seguidas. Em nossas atividades já…

Publicação Ana Josiele Ferreira Coutinho – CRB-3 006/2012 Maria Mirislene Vasconcelos Ferreira – CRB-3 005/2012 Universidade Federal do Ceará. Núcleo de Tecnologias em Educação a Distância em Saúde. Curso de Especialização em Saúde da Família: guia do cursista / Universidade Federal do Ceará. Núcleo de Tecnologias em Educação a Distância em Saúde (NUTEDS). Responsabilidade Técnica: Ana Josiele Ferreira Coutinho; Lidia Eugenia Cavalcante; Maria Mirislene Ferreira Vasconcelos; Ivana…

MARILENE MARIA DA SILVA RANGEL A AVALIAÇÃO PRESENCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Rio de Janeiro 2011 MARILENE MARIA DA SILVA RANGEL A AVALIAÇÃO PRESENCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Castelo Branco como exigência do curso de Pós Graduação em Tecnologias de Educação à Distância . Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1. Justificativa............

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INFANTIL SOROCABA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP