Avaliação na educação a distancia

MARILENE MARIA DA SILVA RANGEL

A AVALIAÇÃO PRESENCIAL NA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Rio de Janeiro
2011
MARILENE MARIA DA SILVA RANGEL

A AVALIAÇÃO PRESENCIAL NA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Castelo Branco como exigência do curso de Pós Graduação em Tecnologias de Educação à Distância .

Rio de Janeiro
2011
SUMÁRIO

1. Justificativa.......................................................................................................04

2. Situação Problema..............................................................................................04

3. Objetivos.............................................................................................................05

4. Hipóteses .......................................................................................................... 06

5. Fundamentação Teórica .....................................................................................07

6. Metodologia.......................................................................................................09

7. Cronograma.......................................................................................................09

8. Bibliografia .......................................................................................................10

JUSTIFICATIVA

Quem milita na educação tem clareza do quanto as questões relativas à avaliação são importantes e ocupam lugar considerável do cotidiano de seu fazer pedagógico. Mais que conceitos ou notas ela expressa a visão que se tem do processo ensino aprendizagem. A opção por este estudo deve-se por sabermos que a Educação a Distância propõe novos paradigmas no que se refere ao ensino, aprendizagem, tempos, espaços, distâncias, suporte ao aluno postura do aluno, papel do professor, relação com o