Educação Idade Contemporanea

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE EDUCACÃO CULTURA E DESPORTO ESCOLA ESTADUAL WANDA DAVID AGUIAR PROFESSORA: FRANCISCA AVELINA DA SILVA PLANO DE CURSO 2011 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA BOA VISTA – RR 2011.1 ________________________________________________________ PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA PLANO DE CURSO 2011 BOA VISTA – RR 2011.1 •1.Área do conhecimento: Ciências Humanas • 2. Componente curricular: História • 3.…

DELINEAR HISTÓRICO QUE ENVOLVE A AÇÃO DOCENTE Aline Hobold Soares ¹ RESUMO Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, são engrenados nas relações que estabelecem entre as pessoas nos diversos segmentos da comunidade. A educação não é um fenômeno neutro, mas que sofre os efeitos da sociedade, do jogo de poder e da política. Com a história da educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições

socioeconômico cultural vêm mostrando, pautadas ao processo de globalização capitalista a partir do século xx, uma forte tendência a divisão domestica do trabalho, aonde vem interferindo na dinâmica e organização familiar contemporânea. Nesse contesto é possível afirmar que a família contemporânea tendo como base o contexto sócio histórico, sofreu muitas mudanças em relação à organização familiar, atritos que até então não existiam começaram a aparecer, as divisões entre pais e filhos…

características guerreiras de cunho militar. Na Idade Média, considerada por muitos como o período das trevas, a Ginástica era praticada para a preparação militar. Na Idade Moderna inicia-se a preocupação com a educação e os exercícios físicos assumem papel importante aliados à educação moral e intelectual. Na Idade Contemporânea surgem as primeiras sistematizações dos exercícios físicos/ginástica e com elas as bases fundamentais da Educação Física atual. Sendo a ginástica o…

acompanhando a marcha ascensional do homem, documentada sobretudo no mundo ocidental, somos levados a afirmar que a prática dos exercícios físicos vem da Pré história, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se na Idade Contemporânea…” Desde os primórdios da civilização, assim que o homem se pôs de pé, sempre necessitou da ação dos movimentos corporais.“o homem primitivo, tinha sua vida cotidiana assinalada, sobretudo, por duas…

ESCOLA GLADYS BEVILAQUA EDUCAÇÃO FÍSICA PROF. BRENA VIRGINIA GINÁSTICA VIÇOSA DO CEARA Ginástica • Origem • Etimologia e significado “A ginástica é a ciência racional de nossos movimentos, de suas relações com nossos sentidos, inteligência, sentimentos e costumes, e o completo desenvolvimento de nossas faculdades. É a ciência do movimento racional, sujeito a uma disciplina e a um fim prático”. Amóros Histórico • • • • • A Ginástica assim como a prática do exercício físico ”vem…

SEMIPRESENCIAL —————————————————————— Filosofia da Educação —————————————————————— Maria Estela Moreira Vilela —————————————————————— Módulo I I ——————————-––––———— Filosofia da Educação —–—––––––——————–––––– Professora: Disciplina: Carga Horária: Maria Estela Moreira Vilela Filosofia da Educação 60 h/a SUMÁRIO Unidade I Unidade II Contextualização da disciplina MÓDULO I I Unidade I A Filosofia Atual 1.1 – Uma introdução à Filosofia contemporânea 1.2 – Hegel, o marco…

1 ENTRE A PAIDÉIA E A MODERNIDADE: O DIÁLOGO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA Filipi Vieira Amorim – UNIPLAC Mauro Grün – UNIPLAC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO O ideal de formação/educação que os gregos desenvolveram em seu tempo (Idade Antiga) perpassa o contexto social da época e se mostra atual em suas propostas e objetivos à luz da Paidéia. Destarte, em tempos conflituosos entre pensar e agir, entre prática pedagógica e teoria educacional, é…

CENEB- Centro de Ensino Ebenézer EDUCAÇÃO FÍSICA Ceilândia 15 de Abril de 2014 CENEB- Centro de Ensino Ebenézer Série/Turma: 3° “C” Turno: Matutino HSTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Ceilândia 15 de Abril de 2014 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA A origem da educação física remota a tempos do homem primitivo que precisava desenvolver capacidades corporais com a finalidade de ganhar seus desafios, porque era uma

filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera – Uniderp. Macaé / RJ 2011 Introdução A educação brasileira contemporânea possui suas bases na Lei 9.394/96. Neste documento jurídico, em sua seção II, encontramos os artigos específicos que servem para orientar a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. O artigo 29 destaca que a Educação Infantil é a “primeira etapa da…