Educação Física E Mídia Novos Olhares Outras Práticas

Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais? Estas são algumas

Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais? Estas são

a formação continuada para o uso das Novas Tecnologias Profa. Thatty de Aguiar Castello Branco Orientadora Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio Profª. Cely dos Santos Araujo Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio Profª. Renata Pinheiro Cardoso Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio Caicó, novembro de 2007 Agradecimentos A Deus, onipotente e…

de Caratinga – UNEC/Campus Teófilo Otoni e publicada na revista Voz dos Vales da UFVJM analisa a educação inclusiva no Município de Teófilo Otoni. Professores da educação básica das escolas municipais de Teófilo Otoni foram entrevistados através de um questionário qualitativo e quantitativo sobre a percepção dos participantes a cerca da educação inclusiva Foram entrevistados 57 professores da educação básica e 74% destes já tiveram experiência com alunos deficientes, no entanto apenas…

RA:8555949227 EDUARDA ALEXANDRE PATRIOTA RA:8745145679 IRAILDES MOURA RA:8528962394 Trabalho final das disciplinas Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional curso de Pedagogia Licenciatura Universidade Anhanguera Uniderp pólo Taboão da Serra-Sp. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA-LICENCIATURA TABOÃO DA SERRA PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR

apresentar traços e discussões referentes à realidade da educomunicação no Brasil, inserida no contexto do ensino do jornalismo. Utiliza pilares históricos, traz dados, métodos e disciplinas acerca desse assunto, clareando conceitos e evidenciando um novo debate. De tal modo, é possível compreender as ideias que estão ou não inseridas na educomunicação, além de obter uma compreensão sobre como é o ensino dessa modalidade dentro do jornalismo brasileiro. PALAVRAS-CHAVE:…

VIOLÊNCIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UM OLHAR SOBRE O BRASIL CONTEMPORÂNEO A exposição intensiva às notícias de fatos ditos violentos,os quais cobrem um amplo espectro de situações diferentes, reforça na população em geral a ideia de que a violência anda solta no país e de que há pouco a fazer contra ela, dada a insuficiência e ineficácia das medidas tomadas pelos poderes públicos. A imprevisibilidade das ações violentas e a crescente consciência da impotência frente a elas estão gerando no

Faculdades Unidas do Vale do Araguaia Univar Educação linguagem e tecnologia. Joice Alves De Oliveira Barra do Garças-MT Abril-2013 Joice Alves De Oliveira Educação Linguagem e Tecnologia Trabalho apresentado ao professor Wellington da disciplina Educação Linguagem e tecnologia da turma de 1°Ano, turno noturno do curso Pedagogia. Univar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação NOME DO ALUNO: Norma Viana da Silva RA: 3306502841 NOME DO ALUNO: Roseli Barbosa da Silva Costa RA: 3306501208 NOME DO ALUNO: Bruna dos Santos Silva RA: 3345566957 Atividade Prática Supervisionada(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e Recreação”, sob orientação do

existem outras pessoas, fatos e informações significativos sobre o começo da relação da Psicologia com o Esporte no Brasil. De acordo em essa perspectiva de estudo, a participação de JC no futebol foi marcante na época, não só para a mídia como para o cenário esportivo, mas não foi uma atuação isolada, pois há relatos de ações semelhantes a essas em outros lugares no Brasil. Com base em análises dos periódicos da Escola de Educação Física do Exército (EsEFEx) e da Escola Nacional de…