Metodologia ciêntifica

técnicos de uma arte ou ciência. Regulação – Legalização; regulação. Intercâmbio – Troca, relações comerciais ou intelectuais. Paulatinamente – Lentamente. Intervenção – Ação de intervir, medição. Categorizar – Categoria; Cada uma das classes em que se dividem ideias ou termos. Classes, série, camada, posição social. Descontinuidades – Inverso de continuar. Predominantemente – Ser a grande maioria, sobressair, prevalecer, ter superior poder. Imprescindível – Insubstituível, indispensável. Depreciável – sujeito à depreciação; menos prezável. Referências Bibliográficas Diana: Texto: Dificuldade de aprendizagem na educação escolar de jovens e adultos trabalhadores e a abordagem de habilidades metacognitivas. Elaborado por: Stela C. Bertholo Piconez Site: (www.webteca.com.br); (www.nea.fe.vsp.br) Data e Horário: 23/06/2013, 20:35. Cássia: Texto: Profissão Elaborado por: Editora Abril Site: (veja.abril.com.br) Data e Horário: 23/06/2013, 20:03. Isabel: Texto: Conhecimento ou experiência? Elaborado por: Marcelo Salvo (em 23/10/2013) Site: (www.atitudeprofissional.com) Data e Horário: 24/06/2013, 21:32. Sandra: Texto: Não permita que os obstáculos lhe façam parar. Elaborado por: Silvia Somenzi // quarta-feira, 21/01/2009 – 13:46 Site: (www.baguete.com.br) Data e Horário: 23/06/2013, 23:46.

Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Língua Portuguesa; BORTONI, Márcia Elizabeth / BARTONI - Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever…

um projeto de atuação pedagógica com crianças/jovens e adultos. Elaboração de planejamento e relato da experiência docente. OBJETIVO GERAL Favorecer a construção do olhar do estagiário no sentido de perceber as várias dimensões (física, filosófica, pedagógica, dentre outras) presentes no seu eixo temático de interesse numa instituição de educação, contribuindo para a sua formação docente e fornecendo subsídios teóricos e práticos para a sua atuação em instituições de educação.…

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PORTUGUÊS Interpretação de texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentidos próprio e figurado. Ortografia. Pontuação. Acentuação. Tipologias textuais diversas. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, artigo, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal. Conjugação verbal. Crase. Figuras…

escolhida como público-alvo foi a dos idosos de Palmas – TO, que frequentam assiduamente o “Centro de Convivência dos Idosos de Palmas”, local escolhido mediante um labor empírico e científico realizado por meio de pesquisas de campos e estudos metodológicos. Palavras-chave: alfabetização; educação; idosos; BBeducar. ABSTRACT: The Project “EMANCIPAÇÃO DO SABER – Uma Nova Leitura da Realidade” aims to contribute to the reduction of full or partial illiteracy through educational…

INTERPRETAÇÃO DOS DADOS CONSIDERAÇÕES FINAIS OBRAS CONSULTADAS ANEXOS O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este trabalho vem discutir a importância do lúdico nas séries iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem, já que o lúdico é eminentemente cultural. Analisa também a dificuldade dos professores das séries iniciais do ensino fundamental em utilizarem o desenvolvimento lúdico…

pesquisar, elaborar nossos projetos, exercitar nossa prática docente, assim como os espaços onde iremos praticar nossa determinada profissão. A Lei n° 11.788 de 25 de setembro de 2008, tratou de definir, classificar e fazer as relações de estágio. Podemos perceber através da mesma que o Estágio, poderá ser Obrigatório e Não-Obrigatório, e que este é um ato educativo escolar supervisionado. O estágio é de total importância para qualquer acadêmico, pois é através deste que podemos fazer a…

PEDAGOGIA DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE…

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nara Bernadete dos Santos Silveira1 RESUMO O presente artigo visa uma reflexão da Educação de jovens e Adultos (EJA) acerca das especificidades dessa modalidade e de seus sujeitos, tratando do período histórico do ensino e do sujeito de aprendizagem baseado nas experiências vívidas, que demanda de uma educação de qualidade para que possam absorver todas as informações necessárias para a sua formação plena. O estudo parte de algumas…

CELF – CENTRO EDUCACIONAL “ADEVALNI AZEVEDO” BRUNA SALDANHA DIAS PEREIRA E.J.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARACTERÍSTICAS DA CLIENTELA: QUEM É O JOVEM E O ADULTO APRENDIZ BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 BRUNA SALDANHA DIAS PEREIRA E.J.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARACTERÍSTICAS DA CLIENTELA: QUEM É O JOVEM E O ADULTO APRENDIZ Trabalho apresentado ao CELF – Centro…