Educação Ambiental Na Educação Infantil Lixo E Desperdicios

futura profissão noções de como se dá o ensino-aprendizagem na Educação Infantil, os primeiros anos da Educação Básica, onde a prática pedagógica deve favorecer a construção do conhecimento de crianças de 0 a 6 anos, através de: o cuidar e o educar. Os saberes adquiridos durante a experiência de estágio aqui relatada serviram para possibilitar a articulação da teoria e prática. Desta forma as etapas do Estágio Supervisionado (Educação Infantil), foram divididas entre: observação,…

CUIDAR DO MEIO AMBIENTE, É PRESERVAR O SER HUMANO Projeto de intervenção pedagógica apresentado a Profª. Nádia Jane de Souza como requisito para a avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Em Magistério da Educação Infantil VI, do Curso de Pedagogia da UFPB-virtual. Orientadora: Prof. Esther Lobo de Farias Luz JOÃO PESSOA - 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB UFPB VIRTUAL PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: JOÃO PESSOA – PB ZILÁ…

Ferreira de Menezes GERENCIAMENTO DOS RESIDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BOAVISTA, ORIXIMINÁ-PA. PORTO TROMBETAS - PARÀ 2012 Jean Sebastião Bezerra Pereira Jonatha William da Silva Pereira Raimundo Ferreira de Menezes GERENCIAMENTO DOS RESIDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BOAVISTA, ORIXIMINÁ-PA. …

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA FLAVIA DE JESUS NOGUEIRA DESPERDíCIOS CORNÉLIO PROCÓPIO 2014 FLAVIA DE JESUS NOGUEIRA DESPERDÍCIOS Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário v e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Orientador: Prof

UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Dayane Fernanda Figueiredo de Oliveira COMPOSTAGEM: Como alternativa prática de Educação Ambiental Belo Horizonte 2011 Dayane Fernanda Figueiredo de Oliveira COMPOSTAGEM: Como alternativa prática de Educação Ambiental Trabalho acadêmico apresentado junto ao Curso de Ciências Biológicas do 4º período do…

TEXTUAL interdisciplinar INDIVIDUAL Desperdício Da Água Bebedouro 2014 Ivanri Carvalho dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar INDIVIDUAL Desperdício Da Água Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Natureza prof. Andreia Zompero e Sociedade Ensino da Matemática prof. Helenara na Educação Infantil Ensino de Arte Música Prof.ª…

A terra pede socorro Neuza Maria Marinho Gomes é pedagoga com especialização em Educação, Supervisão e Administração Escolar, atuando no Centro Educacional Michelangelo (Vila Velha – ES). Só uma educação ambiental baseada na transformação de valores e na mudança de atitudes pode resultar em benefícios, para o nosso planeta, que dá sinais visíveis de que esta pedindo socorro A questão ambiental tem me preocupado muito nos últimos anos e, após ter visto uma pesquisa sobre o destino…

decomposição para a composição da sustentabilidade e provocando bons exemplos na educação infantil. Projeto de Conclusão da Disciplina: Educação Ambiental do curso de Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Rosalina A. S. Malzone. UNIFEV – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA NOVEMBRO/2013 AGRADECIMENTO Á professora Rosalina Malzone por dedicar seus ensinamentos além da docência, e aplicar a Educação Ambiental com tanta devoção Deus á abençoe.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Diante dos desequilíbrios ambientais decorrentes das próprias atividades humanas, torna-se necessário que as discussões sobre educação ambiental evolua de modo a contribuir para uma educação pautada em princípios de sustentabilidade. Assim sendo, é fundamental que as escolas adotem a educação ambiental como disciplina indispensável, de forma que os alunos tornem-se cidadãos mais…

quais a interdisciplinaridade se faz presente. O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A imensa maioria das propostas curriculares que orienta o trabalho pedagógico dos professores de educação básica tem nas disciplinas acadêmicas tradicionais sua principal fonte de conteúdos e de organização dos conhecimentos. As crianças, já nas primeiras séries do fundamental, têm aulas de Matemática, Ciências, História, Artes e assim…