Educação Ambiental Infantil

Universidade Federal Rural de Pernambuco Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia Licenciatura em Pedagogia Sexualidade na Educação Infantil : Leitura e Brincadeira no desenvolvimento do conceito de gênero . Arcoverde Julho /2013 Sexualidade na Educação Infantil: Leitura e Brincadeira no desenvolvimento do conceito de gênero. Jussara Alves Arcanjo de Oliveira Kelly Cordeiro da

AVALIAÇÕES AV 1 Questão 1: Nota: Não gerada Há uma diferença em relação aos termos “ensino de saúde” e “educação para saúde”. De acordo com o PCN Saúde para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, ensinar para saúde está mais direcionado à: Alternativas 1 - Ensino de procedimentos e atitudes. 2 - Ensino de conceitos. 3 - Ensino de fatos. 4 - Ensino de procedimentos e argumentação. 5 - Ensinar à refletir. Sua resposta Sem resposta [pic] Questão 2: Nota: Não…

CAUSAS DE MORTALIDADE INFANTIL 6. SOLUÇÕES 7. CONCLUSÕES 8. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1. JUSTIFICATIVA Este projeto se faz necessário por levar em conta a falta de estrutura familiar, onde as gestações estão cada vez mais precoces, ocorrendo muitas vezes um descaso para esta vida que esta por vir; Indo além, por perceber que os óbitos poderiam ser evitados com medidas simples de higiene, educação e alimentação,…

7 Figura 4: Mônica e Cebolinha no mundo sem água 7 5.REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Na Educação Infantil, as experiências concretas propiciam oportunidades únicas às crianças de vivenciarem o que ouvem e aprendem. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, “quanto menores forem às crianças, mais suas representações e noções sobre o mundo estão associadas diretamente aos objetos concretos da realidade

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009 Síntese por Camila Coelho, Carla Gabriela, Idalina Daniela e Karen Silva Disciplina de Fund. e Metod. da Ed. Infantil Prof. Nara Nehme 24/04/2012 Organização  ARTICULAM-SE com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Reúne PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS e PROCEDIMENTOS para ORIENTAR as políticas…

responsabilidade de todos. A escola é um lugar favorável à Educação Ambiental pelo fato de ser grande geradora de resíduos. Então, é importante que trabalhemos no sentido de envolver nossos alunos, pais, educadores e funcionários para que esta situação modifique, formando novos hábitos. Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, devemos mudar nossos hábitos e atitudes de maneira espontânea. A Educação Ambiental é muito mais do que conscientizar…

interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Educação Ambiental Resíduos Sólidos(lixo) Assaí 2014 beatriz bueno hartmann trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Educação Ambiental Resíduos Sólidos (lixo) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Natureza e Sociedade; Ensino de Arte e Música; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Seminário V e Estágio…

PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da…

PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIXO É SÓ O COMEÇO RELATÓRIO ANUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL Érica Faustino da Silva Rita de Cassia Santos Barreto Marabá, dezembro de 2013. Estre SPI Ambiental – LIXO É SÓ O COMEÇO Unidade Marabá / Avenida Sororó, 77 b, 68.500-000. Cidade Nova - Marabá, Pará. Telefone: (94) 2103-9777 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem buscado incessantemente um diálogo com a sociedade marabaense, na tentativa de sensibiliza – lá, através de palestras e…

Resenha critica: “Educação Infantil europeia no século XX” e “Educação Infantil no Brasil”. O profissional da Educação infantil vem ao longo da história da educação no Brasil passando por diferentes exigências, isto inclui o que se espera do educador e o papel do professor frente a formação da criança. ESSA perspectiva foi se transformando ao longo dos anos, como pode se verificar ao analisar o processo histórico da Educação Infantil. Atualmente verifica-se uma grande preocupação com…