Educação Ambiental Ead

DE 2014 PARA OS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE EAD DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - IFMG O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo Estatuto da Instituição, aprovado pela Resolução nº. 7, de 31 de agosto de 2009, do Conselho Superior do IFMG, publicado in DOU de 2 de setembro de 2009, Portaria do Ministério da Educação n° 7 de 08 de janeiro de 2009,…

FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PLANEJAMENTO E TUTORIA EM EAD Reflexão sobre as competências do tutor semi-presencial no Curso Técnico para Funcionários Públicos – Um estudo de caso. Artigo apresentado como exigência final para obtenção do grau de Especialista em Planejamento e Tutoria em EAD da Universidade Federal de Mato…

DESENVOLVIMENTO 1. ANÁLISE DO CÉNARIO MACRO AMBIENTAL DA KROTON A Kroton Educacional S.A. é uma das maiores organizações educacionais privadas do mundo. Com atuação há mais de 45 anos. Após a fusão com a Anhanguera, a Kroton passou a contar com mais de 1,0 milhões de alunos. Hoje possui uma estrutura empresarial com regionais, diretos de unidade, coordenadores e professores. Conta com 15.000 colaboradores espalhados por 125 campi, 726 pólos de estudo a distancia, distribuído, 15…

Universidade Federal de Lavras – UFLA Centro de Educação a Distância – CEAD INTRODUÇÃO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Guia de Estudos Alexandre José de Carvalho Silva Ronei Ximenes Martins Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz Lavras/MG 2015 Ficha Catalografica Elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca da UFLA Silva, Alexandre Jose de Carvalho. Introdução ao ambiente virtual de aprendizagem : guia de estudos / Alexandre José de Carvalho Silva, Ronei Ximenes…

boca-a-boca - fundamental para a solidificação da marca com a imagem de produtos de qualidade e posteriormente a associação da marca aos diversos projetos sociais e ambientais. Bibliografia BOTICARIO. Caso de Sucesso – O Boticário. 2014. Disponível em: http://www.casodesucesso.com/?conteudoId=70. Acesso em: 29/03/2014. EAD. Educação à Distância – Fórum, Senac RS . 2014. Disponível em: http://ww2.senacead.com.br/moodlefaculdadessenac/mod/forum/view.php?id=10543. Acesso em:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PÓLO PADRÃO GLAUCIA MARTINS DE OLIVEIRA – RA 8379849211 JUCIELENE CASTILHO GALDINO - RA 8374823215 DESAFIO PROFISSIONAL Campo Grande – MS Outubro-Novembro/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PÓLO PADRÃO DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA. 1 – 2014-1º SEMESTRE Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1 1 – A linguagem dialógica pode ser usada como metodologia de trabalho no processo Ensino-Aprendizagem. Como funciona esse método e quais os seus principais objetivos? (2,5) A linguagem…

enfoque maior na questão pedagógica: o biólogo formado em licenciatura não é formado para ser um pesquisador é formado para ser um professor de biologia. Um profissional formado no curso de biologia licenciatura poder dar aula em diversos níveis de educação desde crianças até mesmo dentro de faculdades. Para poder dar aulas no nível superior ( faculdades ) o aluno graduado em biologia licenciatura deve obrigatóriamente fazer uma especialização. Curso de Biologia de Nível Tecnológico O…

EAD fortalecida pela TIC Marcia Cainelli Avanço Resumo A EAD no Brasil é,atualmente,um campo em notável crescimento,mas cheio de polêmicas e desafios.Até pouco tempo atrás,a EAD era considerada uma modalidade de esnsino de segunda categoria,sem prestígio e credibilidade,principalmente no ensino superior.Atualmente,o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação(TICs),vem impulsionando esse…

1 Produção do material didático .................................................................... 59 8.2 Material didático: instrumento de mediação .............................................. 59 8.3 Produção e tipos de material didático para EAD ........................................ 61 IX. Avaliação .................................................................................................... 64 9.1 Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem ...................................