Educação Ambiental Desperdício

Gestão e Educação Ambiental Prof. MINERVAL JUNIOR mob.junior@hotmail.com !!!???... MEIO AMBIENTE...  Envolve todas as coisas vivas e não-vivas que ocorrem na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos. ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humanas

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - CAMPUS CORRENTE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL LAÉCIO LUSTOSA FABRÍCIO A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ NOGUEIRA MUNICÍPIO DE CRISTALÂNDIA DO PIAUI CORRENTE - 2014 LAÉCIO LUSTOSA FABRICIO A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ NOGUEIRA MUNICÍPIO DE CRISTALÂNDIA DO PIAUI Trabalho…

PRODUTORAS DE REFEIÇÕES: Reutilização da fração orgânica proveniente de restaurantes Antonia Lucia de Souza Eloy1, Arabella Varjão Damaceno Vital2 RESUMO A atividade em restaurantes na cadeia produtiva de alimentos constitui-se impacto ambiental. Nas intervenções técnicas de transformação de matérias-primas em equipamentos de restauração, são gerados resíduos orgânicos que causam efeitos negativos à natureza. Na concepção de Guarnieri (2011) os resíduos se originam nos…

os recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o desenvolvimento sustentável. Sustentabilidade é algo relacionado a fatores econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade.A sustentabilidade promove e garante recursos naturais para as próximas gerações por isso que é muito falado nos dias de hoje, pois deve promover a manutenção dos recursos naturais garantido um mundo melhor para gerações que ira de

ANA CECILIA SOARES MELLO CRISÁLIDA MOREIRA RODRIGUES AS SOBRAS QUE VOCÊ NÃO VÊ: Uma análise do desperdício de alimentos em uma rede de lanchonetes em Teresina - PI Teresina (PI), 2014. ANA CECILIA SOARES MELLO CRISÁLIDA MOREIRA RODRIGUES AS SOBRAS QUE VOCÊ NÃO VÊ: Uma análise do desperdício de alimentos em uma rede de lanchonetes em Teresina – PI. Projeto de pesquisa do curso de Engenharia de…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática…

cerca de 50% a mais do que 30 anos atrás. 1 Texto elaborado por solicitação da Coordenação de Educação Infantil / COEDI / SEF / MEC. Ao final, está uma relação de pessoas/grupos que colaboraram com suas críticas e sugestões para esta versão. 2 Professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO; coordenadora do Curso de Especialização “Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis”, Núcleo Interdisciplinar de Meio Ambiente/NIMA,…

influenciados por hábitos herdados do período feudal e valores da cultura nacional japonesa, entre eles: combate ao desperdício, trabalho de grupo, e consenso no processo decisório. Essas características específicas das empresas japonesas criam um clima de confiança mútua dentro da empresa. Os dois princípios mais importantes do sistema Toyota são: 1-eliminação de desperdícios e 2-fabricação com qualidade, que dependem do comprometimento, envolvimento ou participação dos…

Promove Educação Ambiental e Integração Social no Município de Parauapebas no Sudeste do Pará. Grupo Temático 19 – Jovens Pesquisadores TÍTULO Minhocário e Composto Orgânico: Uma Experiência que Gera Lucro, Promove Educação Ambiental e Integração Social no Município de Parauapebas no Sudeste do Pará. INTRODUÇÃO A Associação Novo Encanto de Desenvolvimento Ecológico (NE) é uma OSCIP que atua em todo o território nacional, com ações de recuperação de áreas degradadas, educação…

aleatoriamente imagens de jornais e revistas que mostrem desperdício e economia de água e pedir que as crianças separem o material em dois grupos, de acordo com o bom e o mau uso do recurso. Ao final da seleção, pedir para a turma colar as imagens em cartolinas separadas com dois títulos diferentes: O bom uso da água e o mau uso da água. AVALIAÇÃO: Verificar se os alunos compreenderam que certas atividades humanas provocam o desperdício da água e que isto deve ser evitado. Essa…