Educação Ambiental A Formação Do Sujeito Ecológico

RESUMO A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. Sendo assim, este estudo procura analisar a importância das questões…

Capítulo 3 - Educação Sustentável Segundo Brian Swimme e Thomas Berry, existem dois caminhos para a busca do sentido da existência em relação à Terra: a) o Tecnozóico: que acredita que a tecnologia pode "salvar o planeta" sem que o homem modifique seus hábitos; b) o Ecozóico: fundamenta-se numa relação saudável, na harmonia entre homem e planeta. Esses caminhos parecem ser opostos, porém estão completamente interligados. Tecnologia e humanismo não se contrapõem. No livro…

1)Qual é a função da Educação Ambiental ? Educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os tornam aptos a agir – individual e coletivamente – e resolver problemas ambientais presentes e futuros”. 2)Qual é a definição de Educação Ambiental? O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada

Ângela Maria Santos de Jesus Este trabalho contém uma descrição analítica da situação da cidade da Ilhéus, no estado da Bahia em que se está proposta algumas soluções para equacionar a problemática da degradação ambiental. A interação do homem com a natureza, ao longo da história da humanidade, acontece de forma predatória e indiscriminada, o que tem trazido o desequilíbrio do meio ambiente em escala global. A necessidade de preservar

Educação Ambiental: referências teóricas no ensino superior Marília Freitas de Campos Tozzoni-Reis 1 TOZZONI-REIS, M. F. C. Environmental education: theoretical references in higher education, Interface _ Comunic, Saúde, Educ, v.5, n.9, p.33-50, 2001. This article discusses the theoretical assumptions present in the training of environmental educators in undergraduate courses. These assumptions define a theoretical picture when they are analyzed through the methodological…

DAMASCENO CURSO TÉCNICO EM HOSPEDAGEM PROJETO INTERDISCIPLINAR 1ª JORNADA AMBIENTAL DA EEEP JOSÉ RIBEIRO DAMASCENO CURSO: TÉCNICO EM HOSPEDAGEM TURMA: 2º ANO D DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL PROFESSOR RESPONSÁVEL: JOÃO ALFREDO AMADO DE OLIVEIRA TRAIRI-CE / 2013 1. Introdução Os últimos 40 anos foram pródigos em encontros, conferências, seminários, tratados e convenções voltados à temática ambiental e, no entanto, nunca se comprometeu tanto a…

sobre a crise ambiental. A mesma se tornou uma expressão mais utilizada no texto de programação da educação ambiental nas escolas, bem como nos projetos comunitários de extensão de ação, para melhorar a educação das crianças no município, visando as próximas gerações . Dessa forma, seja no âmbito da escola formal, seja na organização comunitária, a EA pretende provocar processos de mudanças sociais e culturais que visam obter do conjunto da sociedade tanto a sensibilização a crise…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nathalia Martins Orientadora: Prof. Dra. Denise de Freitas. Co-orientadora: Ms. Rosenaide Pereira dos Reis Ramos São Carlos Abril 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇAO INFANTIL. __________________________________ …

atenção nos impactos que os seres humanos causam na natureza e sua interdependência com outros seres vivos. No final da década de 80, no Brasil a questão ambiental passa a ser uma preocupação cada vez mais forte e institucional. Nesse momento o ecologismo se torna também um instrumento de luta social muito forte já que aqui as questões ambientais estão quase sempre ligadas às sociais de maneira muito forte. Podemos entender por ecologismo a ecologia em seu plano e ação política numa…

A resolução de problemas ambientais locais deve ser um tema-gerador ou a atividade-fim da educação ambiental? 1 Philippe Pomier Layrargues∗ Resolução de problemas, uma metodologia privilegiada A Conferência de Tbilisi, realizada pela Unesco em 1977 na ex-URSS e considerada o marco conceitual da educação ambiental (Dias, 1993), apresenta uma visão da realidade bastante crítica, demonstrando que as origens da atual crise ambiental estão no sistema cultural da sociedade…