Educação Ambiental A Formação Do Sujeito Ecológico

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DILCINETE CASTRO PEREIRA PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA ESTADUAL LEOPOLDO NEVES Manaus – AM Março/2015 DILCINETE CASTRO PEREIRA PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA ESTADUAL LEOPOLDO NEVES Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de nota, pelo Programa de…

conhecimento com capacidade de percepção e posicionamento de modificação das questões sócio-ambientais globais modo a conceber produtos que correspondam a novos cenários sustentáveis. Palavras-chave: moda, sustentabilidade, designer INTRODUÇÃO O “ Universo Fashion” é uma prática de ensino que busca criar condições para que os acadêmicos de Design de Moda possam perceber parte da complexidade da realidade ambiental, política e econômica, favorecendo uma crítica ao conhecimento…

A Principal proposta do educador Fernando Hernández é reorganizar o currículo por projetos. O professor deve deixar o papel de “transmissor de conteúdos” para se transformar em um pesquisador e o aluno por sua vez passa a ser sujeito do processo de aprendizagem. Em um projeto “todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma duvida inicial e se comece uma pesquisa que busque evidencias sobre o assunto” diz o educador espanhol Fernando Hernández

visão holística sobre os espaços que compõem a cidade, facilitando a formação do sujeito, a compreensão e orientação espacial (JULIÃO, IKEMOTO, s/d). A Educação Ambiental é cada vez mais sinônimo de uma forma de aprendizagem que pretende privilegiar a educação para a tomada de consciência ambiental e para o desenvolvimento sustentável. A necessidade de uma educação que tenha como objetivo a formação de cidadãos com cultura ambiental, sobretudo preocupados com a defesa e melhoria da…

uma consciência ecológica, é o próprio consumidor que agora elimina o catador do processo, pois passa a separar em sua residência os materiais recicláveis destinados diretamente à indústria. O discurso ecológico oficial valorizou o da reciclagem em detrimento dos demais para torná-la um ato ecológico, retirando de cena sua tornar-se campeão de reciclagem" fornece os dados estatísticos.que acentua a importância social da reciclagem espontânea, já havia alertado para os possíveis efeitos…

EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE - TRANSFORMANDO AS PRÁTICAS Introdução Educação Ambiental ´um vocábulo composto por um substântivo e um adjetivo, que envolvem , respectivamente, o campo da Educação e o campo Ambiental. Enquanto o substantivo Educação confere a essência do vocábulo "Educação Ambienal", definindo os próprios fazeres pedagógicos necessários a esta prática educativa, o adjetivo Ambiental anuncia o contexto desta prática educativa, ou seja, o enquadramento motivador da ação…

Introdução A questão ambiental é dos temas mais discutidos atualmente, Governo, empresas privadas, organizações não governamental, escolas, a mídia, as pessoas, enfim, é um assunto que preocupa a todos. È poluição dos rios, dos grandes centros urbanos; é o efeito estufa, o aquecimento global, o desmatamento desordenado, o excesso de lixo, entre outros fatores que estão fazendo um cerco sobre o homem e o está levando a repensar suas atitudes e ações para encontrar soluções…

César Lima, Maurinho e Laurênia que estiveram presentes e apoiando com suas palavras de fortaleza e gestos de amizade durante este processo de aprendizado. Aos colegas de faculdade e de trabalho que direta ou indiretamente contribuiu para minha formação. 6. “É triste pensar que a natureza fala e que o gênero humano não a ouve”. Victor Hugo 7. PARENTE, Francisca Regina Lima. O Serviço Social do Meio Ambiente. 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Serviço Social) –…

Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental - NEMA Agroecologia: um caminho amigável de conservação da natureza e valorização da vida / Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental – NEMA. Rio Grande: NEMA, 2008. 28 p.; il. ISBN: 978-85-98436-06-7 1. Agroecologia. 2. Conservação da natureza. 3. Sustentabilidade. I. Título CDU 631.95 Bibliotecária responsável: Camila Soares Correa – CRB - 10/1738 Realização: â FURG Apoio: PROBIO – MMA; Grupo de Produtores Ecológicos…