Educação A Distância No Brasil

5 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EaD Anote em sua Agenda Antes de verificarmos a estrutura necessária e os aspectos a serem considerados para a oferta de um curso à distância, anote o que recomenda MARTINS (2004): “A organização de um sistema de Educação a Distância é mais complexa, às vezes, que um sistema tradicional presencial, visto que exige não só a preparação de material didático específico, mas também a integração de multimeios e a presença de especialistas nesta…

os seguintes aspectos: a) Características técnicas; Para implementar a educação a distância no Brasil seria necessária a melhoria na oferta de internet e posse de computadores, além disso seria precisa um estímulo para que os estudantes fossem buscar conhecimento nos meios propostos pela autora. b) Características do mercado; O mercado é o estado, pois o ensino a distância deveria ser implantado em todo o Brasil. c) Modelos do produto. Os modelos são os autores dos materiais…

Moreira de Andrade Andréa dos Santos Rodrigues PARANÁ Curitiba-PR 2011 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técn‑ica Aberta do Brasil - e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª. Mara Christina Vilas Boas Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel…

UM OLHAR SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Gabriel da Silva Rodrigues Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia – Rio de Janeiro Resumo: O artigo analisado traz um parecer sobre a aceitação ao uso das tecnologias em favor da educação. É possível compreender que esta aceitação

processo de reconhecimento da Educação a Distância (EAD) no Brasil: (Valor: 30 pontos) Desencadeou-se a partir da aprovação da Lei n° 9.394/96 que regulamenta e reconhece a EAD no Brasil. 2) O autor do texto estudado apresenta dados sobre as taxas de matrículas no Ensino Superior de todas as regiões do país, esses dados contribuíram de que maneira para a expansão e a valorização da EAD? (Valor: 20 pontos) Os dados mostram a necessidade de expansão do ensino superior no Brasil e que…

Redes Sociais Virtuais para Educação a Distância Evandro Carlos Rosini (alejiga@gmail.com) A Prática Docente em EAD – Lajara Janaina Resumo O homem é um ser social, e seu aprendizado acontece quase exclusivamente quando se está inserido em uma rede social. Uma rede social, é um agrupamento de pessoas e instituições com objetivos e interesses comuns. As redes sociais virtuais no Brasil começaram a crescer a partir da chega da Web 2.0. Elas são como uma rede social real mas…

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL VITOR ARAÚJO DE OLIVEIRA RESUMO O sucesso de uma empresa está diretamente relacionado ao desempenho dos seus colaboradores. Assim, muitas empresas investem cada vez mais no aprendizado contínuo das pessoas que nela trabalham. Este estudo busca demonstrar como a prática da educação a distância contribui para o desenvolvimento organizacional e quais benefícios ela proporciona às organizações. Tem como objetivo, a…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PARAÍBA - IESP UNIVERSIDADE ABERTA VIDA - UNAVIDA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA MARCOS FELICIANO DA SILVA LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS JOÃO PESSOA – PB 2013 Marcos Feliciano da Silva LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

EAD COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE PARA INCLUSÃO SOCIAL E APRIMORAMENTO PESSOAL Rio de Janeiro 2014 Nome - Email RESUMO O Ensino a distância, surgiu da necessidade social de levar ensino a população que não tinha acesso, por conta de tempo ou distância. O primeiro registro desse modelo de ensino, foi no ano 1728 na Gazette de Boston, EUA. O Brasil teve dois períodos que foram divisores de águas nessa metodologia de ensino. A primeira foi em 1960 com a queda do modelo…

Comunicação ma Educação a Distância para inclusão sócio-digital. 2011. Número total de páginas. Monografia (Especialização em Educação a Distância) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Sobral - CE, 2011. RESUMO Este trabalho teve como abordagem analisar se o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação a distância contribui para inclusão sócio-digital. Para isso, apresentamos os conceitos e características de educação à distância…