Lixo em nossa cidade

modalidade de Ensino a Distância EaD.  Examinar o panorama atual da EaD no Brasil. 3 Contextualização Esta disciplina tem por finalidade contribuir para a formação do aluno ingressante na modalidade EaD, indicando os processos e procedimentos necessários para o bom desempenho acadêmico e conseqüentemente uma excelente formação profissional. 4 Aula 3 A Educação a Distância 5 Por que fazer um curso na modalidade a distância???  Horário incompatível;  Localização;  Oferta do curso. Aula 3 P. 133 6 Definições de EAD Aspectos comuns:  distância física entre professor e aluno;  forma de estudo;  uso de TICs para interação. Aula 3 P. 133 7 Definições de EAD ... uma forma de ensino que possibilita:  auto-aprendizagem  mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados Aula 3 P. 133 8 Definições de EAD  INTERNET: suporte alternativo e eficiente  Ambientes virtuais de aprendizagem: informações, integração e interação Aula 3 P. 133 9 A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA DE EAD  Decreto nº. 5.622 (19/12/2005), regulamenta o art. 80 da Lei nº. 9.394 (LDB), de 20/12/1996.  Decreto nº. 5.773, de 09/05/2006.  Decreto nº. 6.303, de 12/12/2007. Aula 3 P. 133 10 A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA DE EAD  Portaria nº. 1, de 10/01/2007.  Portaria nº. 2 (revogada), de 10/01/2007.  Portaria nº. 40, 13/12/2007  Portaria nº. 10, de 02/07/2009. Aula 3 P. 133 11 Aula 4 As Gerações da Educação a…

Metodologias para Educação a Distancia Matriz-UNIDERP Módulo - A Tutor – Anderson Venâncio RA: Educação a Distancia no Brasil, Politicas, Legislações e Qualidade no ensino a distancia. Introdução O ensino e a aprendizagem a distancia estão cada vez mais ligados ao processo de comunicação e informação, com o tempo ouve mudanças significativas na educação pedagógica que influenciou a relação aluno-professor-instituição de ensino,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Estamos numa sociedade em que as descobertas científicas e tecnológicas transformam as relações sociais e de trabalho, uma vez que o individualismo rege estas relações, o desenvolvimento e o uso de novas tecnologias constituem meios para que a sociedade torne-se cada vez mais competitiva. Nesta óptica, o mercado de trabalho pressionado pelos contextos tecnológicos, políticos e econômicos do mundo contemporâneo leva os indivíduos a viver uma crescente e…

Indicadores MEC - Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso - Metodologia do projeto EAD-UniABC - Atores: tutor, professor conteudista, aluno Estudando conceitos: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade - Linguagem dos conteúdos para EAD Construtivismo Plano de aula da UNIABC: Eixo temático: Resumo Palavras-chaves: Objetivo geral (competências) Objetivo específico (habilidades) Bibliografia básica Bibliografia complementar…

Conselho Consultivo e Deliberativo Capítulo III – Da Câmara Técnica Capítulo IV– Do Setor Pedagógico Capítulo V – Do Setor de Operações Capítulo VI – Do Setor de Articulação entre a UCB/Pólos/Parceiros 3 4 4 5 6 7 8 9 TÍTULO III – DA ESTRUTURA PEDAGÓGICA DOS CURSOS NA EAD Capítulo I – Dos Encontros Presenciais Capítulo II – Das Atividades a Distância Capítulo III – Da Interatividade 10 10 10 11 TÍTULO IV – DOS CORPOS DOCENTE E DISCENTE Capítulo I – Do Corpo Docente…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR COMISSÃO ASSESSORA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA (PORTARIA MEC nº. 335, de 6 de fevereiro de2002) RELATÓRIO Agosto de 2002 INTEGRANTES DA COMISSÃO ASSESSORA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA - designados pelas Portarias 335 de 6 de fevereiro de 2002; 698 de 12 de março de 2002 e 1786 de 20 de junho de 2002 -. Presidência da Comissão: Diretor de Política de Ensino Superior/SESu/MEC: Dr. Luis Roberto Lisa Curi, de…

diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, incisos IV e VI, alínea a, da Constituição, e tendo em vista o que dispõem os arts. 8o, § 1o, e 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, DECRETA: CAPÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e…

EM EAD: Aspectos Didático-Pedagógicos e Administrativos: Gerenciamento de Cursos EAD. 2013 GESTÃO EM DIREITOS HUMANOS À DISTÂNCIA 1 ETAPA 1.1 ETAPA Gestão em EaD: aspectos didático-pedagógicos e administrativos 1.2 Apresentação: Apresentação do plano de Gestão em Direitos Humanos a Distância, consiste tão somente no curso EAD, nas Práticas Psicopedagógicas para iniciantes, oferecido aos docentes do Centro Educacional Copel, o qual…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA – FGF INSTITUTO FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO - POSEAD LUCIANETE COELHO CAVALCANTI GOMES MODALIDADE DE ENSINO À DISTANCIA: QUALIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO SÃO FRANCISCO PERNAMBUCO. Brasília 2011 LUCIANETE COELHO CAVALCANTI GOMES MODALIDADE DE ENSINO À DISTANCIA: QUALIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS…

UNIDADE 01 Políticas públicas para o ensino superior à distância e a legislação educacional vigente. Aspectos essenciais para implementação de cursos superiores na modalidade à distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas instituições de ensino superior. O sistema Educação a Distância tem abrangido muitos lugares, dando assim oportunidade a muitos estarem cursando um ensino de terceiro grau. De…