Ed Libras

possam darsuporte legal, priorizando principalmente a inclusão e a promoção humana a partir do direito de serdiferente no contexto da sociedade brasileira. Uma conquistamuito importante foi a oficialização da língua brasileira de Sinais no Brasil - Libras, pela Lei 10.436de 24 de abril de 2002 e o Decreto Federal nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005 esse decreto foi resultado de movimentos e muita luta dos surdos. O decreto a presença de tradutores de intérpretes de Língua de Sinais em…

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER A ESTRUTURA LINGUÍSTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR Paulo Natanael Pereira Profº. Katia Solange Coelho Rafaeli Profº.Maria Dalma Duarte Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura geografia (GED-0331) – Libras 05/11/09 RESUMO A necessidade da comunidade surda em se expressar vai muito além da busca por compreensão da língua, mas também manifestar-se na forma cultural e da sua identidade na sociedade ouvinte. A…

linguagem é estabelecidas através da LIBRAS ( língua Brasileira de Sinais). A lei federal Nº 10.436 de 2002 reconhece a língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão. Dispõe também no art. 4º em seu paragrafo único que a LIBRAS não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. A LIBRAS foi uma conquista para os surdos. Colocar o intérprete em sala não garante o aprendizado do aluno. A falta da disciplina de LIBRAS no currículo escolar…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Libras Disciplina: Libras Curso: Pedagogia Profº. Luiza Regina F. S. Guerreiro Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Aparecida Madalena Trevizan – RA: 4300067331 Ariane da Silva Bispo – RA: 3875764965 Ednéia Aparecida de Mori – RA: 3830734223 Elisangela da Silva Leite Souza – RA: 4571873690 Maria Elza de Abreu Scaramal – RA: 3885739260 Vanessa Scavazini – RA:

FACULDADE ESTÁCIO DO AMAZONAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LIBRAS? MANAUS 2015 ACADÊMICA KELMA PATRÍCIA MARTINS ARAÚJO PROFESSORA MARILAINE QUEIROZ LIBRAS QUE LÍNGUA É ESSA? MANAUS 2015 GESSER, Audrei. Libras? Que língua é essa? : crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. 1 Ed São Paulo: Parábola, 2009. No texto, a autora realiza uma abordagem à respeito da universalidade da língua de sinais

Libras Tutor: Anie Borel de Oliveira Pereira / Prof. Dra Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Limeira, 24 de novembro de 2012. Refletindo sobre a Surdez No Brasil os movimentos mundiais refletiram-se nas propostas de atendimento iniciais. A primeira instituição especial foi o atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos (INES), fundado no Rio de Janeiro, em 1857. Quando se inicia suas atividades sob a supervisão do professor Francês Ernest Huet, utilizava a língua de sinais. A…

E. E. ANTONIO FLORENTINO ADRIANA NUNES REIS SILVA LIBRAS ITAPECERICA DA SERRA/ SP 2011 E. E. ANTONIO FLORENTINO ADRIANA NUNES REIS SILVA LIBRAS Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para elaboração do trabalho de conclusão do 3° ano do Ensino Médio. Orientador (a): Cleide Alves. ITAPECERICA DA SERRA/ SP 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRIA DA LIBRAS 5 2.1 LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 5 2.2 A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO…

| |I - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | |Título: | Literatura Infantil em Libras: mediando processos de ensino e de aprendizagem com estudantes | | |surdos. | |Tipo de Ação:

3 1.2 Educação bilíngue e seus objetivos 6 1.3 Educação Bilíngue Libras – Português e seu reposicionamento nas ações do MEC 6 2 Concepção de Política Linguística para a Educação Bilíngue de surdos 7 3 Os estatutos das línguas: Libras e Língua Portuguesa 8 3.1 O reconhecimento da Libras enquanto língua da comunidade Surda Brasileira 8 3.1.1 Aquisição da Libras 10 3.1.2 Ensino da Libras como primeira língua 10 3.2 O estatuto da Língua…

Portfólio: Análise do vídeo "Sou surda e não sabia" Autor: Lara Monique Oliveira Almeida Disciplina: Introdução ao ensino de Libras - Unifran - Curso de R2 Língua Portuguesa Por mais sensibilidade que nós, ouvintes, tenhamos ao assistir esse vídeo, nossos sentimentos ainda estarão muito longe do real sentimento de uma criança surda ao se deparar com uma sociedade ouvinte e excludente. Não se trata de sentir pena, não é isso que os surdos precisam; trata-se de compreensão e respeito.