Ecopedagogia E Educação Para A Sustentabilidade

sociedade em geral é de uma educação onde o consumo deve ser do que é somente necessário, de que existe um planeta que esta morrendo e que a sua maior riqueza a biodiversidade, e seus recursos dependem da nossa educação e conscientização para que não acabe, uma educação não somente em palavras,mídia,e sim em ações,atitudes,praticas, uma mudança rápida e eficaz. Por fim, precisamos estar atentos e assumir nosso grau de responsabilidade na batalha pela formação e educação de uma cultura de…

1- A ecopedagogia não é uma pedagogia a mais, ao lado de outras pedagogias. Ela só tem sentido como projeto alternativo global, em que a preocupação não está apenas na preservação da natureza (ecologia natural) ou no impacto das sociedades humanas sobre os ambientes naturais (ecologia social), mas vem num novo modelo de civilização sustentável do ponto de vista ecológica (...) a ecopedagogia não é uma pedagogia a mais, ao lado de outras pedagogias. Ela só tem sentido como projeto…

Resumo do Artigo de Moacir Gadotti: SABER APRENDER Um olhar sobre Paulo Freire e as perspectivas atuais da educação • • • • Paulo Freire – pedagogia própria - solução para os problemas brasileiros Há 50 anos criou metodologia relevante para o ensino de informática - utilizado inconscientemente pelos jovens – uns ensinam os outros pensamento pedagógico universal transdisciplinar e transversal Quais são as contribuições mais destacadas de Paulo Freire e que lhe deram tamanha…

................... gestão de recursos humanos – básico portfólio 01 a educação ambiental e o consumismo ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 portifólio 01 a educação ambiental e o consumismo Trabalho apresentado ao Curso Gestão de Recursos Humanos da…

1ª) como reinventar a educação sem repetir Paulo Freire. 2ª) como combater o neoliberalismo na educação e na cultura. Para o autor, esta é a melhor forma não só de honrar a memória de Paulo Freire como também de responder às questões de como se vincula a educação e a justiça num mundo globalizado sem deixar de falar de cidadania e da democracia. Eu e Paulo Freire tínhamos planejado escrever um livro sobre as novas exigências da educação, no limiar do século…

RELATÓRIO: Ecopedagogia Orientador: Wander Moreira da Costa NOME DO ALUNO: MURTA, Patrícia de Oliveira Belo Horizonte / MG 2ºsemestre / 2014 Tema: Sustentabilidade como disciplina curricular no Ensino Fundamental 1 DESCRIÇÃO DO PROBLEMA O conceito de sustentabilidade tem sua origem relacionada ao termo “desenvolvimento sustentável”, explicando que as necessidades das gerações de hoje não poderão comprometer as das gerações futuras. A…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Histórico da Educação Ambiental Considerando-se que educação ambiental é um processo em construção permanente e que, portanto, torna-se um instrumento de aprendizagem em constante movimento, alguns fatos e acontecimentos marcantes na história mundial têm sua importância para o estudo proposto neste texto, como os que agora destacamos. Em 1869, Ernest Haeckel propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre espécies e seu ambiente. Três…

ideias acaba por valorizar o pensamento racional, que é uma das condições para o surgimento da filosofia. Pergunta 8 0 em 0,25 pontos Incorreta Andréia trabalha em uma Organização Não Governamental (ONG) que se dedica a desenvolver projetos de educação de jovens e adultos, um dos quais buscava colaborar com o processo de aprendizagem de adolescentes que se encontravam em situações de defasagem idade/série. Para Andréia, a situação dos adolescentes deve-se, em grande parte, à sua…

UNIP Interativa Projeto “Eu e o Meio Ambiente” Aluna: Wellemeire Barros RA: 1111386 Polo: SWIFT 2013 TEMA: 3 EU E O MEIO AMBIENTE 3 Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) 6 JUSTIFICATIVA 9 SITUAÇÃO PROBLEMA 9 PÚBLICO ALVO 10 METODOLOGIA 11 EMBASAMENTO TEÓRICO 14 AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DO PROJETO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 TEMA: EU E O MEIO AMBIENTE …

1) Analise as afirmações abaixo: I – Educação Ambiental foi definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da Educação, orientada para a solução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade. II – A definição oficial de educação ambiental, do Ministério do Meio Ambiente: “Educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam…