E Simulado 2 Pedagogia

título de Licenciado em Língua Portuguesa, sob orientação da professora Maria Célia Danese. Itamaraju-BA 2011 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 6 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E DO ACOMPANHAMENTO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DO COTIDIANO ESCOLAR. .................................................................................................................. 8 2.1…

significação e integradora da percepção, organização e representação do mundo e da própria identidade. Habilidades 1. Utilizar códigos de linguagem científica, matemática, artística, literária, esportiva etc. pertinentes a diferentes contextos e situações. 2. Utilizar a representação simbólica como forma de expressão de sentidos, emoções, conhecimentos, experiências etc. 3. Descrever, narrar, relatar, expressar sentimentos, formular dúvidas, questionar, problematizar, argumentar,…

Sumário INTRODUÇÃO......................................................................................................................... 2 1- Histórico..................................................................................................................................3 2- O ensino jurídico na década de 1980......................................................................................5 3-O ensino jurídico na década de 1990...................................

propostas atraentes, que têm conquistado muitos alunos, tornando a aula de Química bem mais interessante, melhorando, assim, o processo de ensino-aprendizagem. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 9 2. OBJETIVOS 11 2.1. Objetivo geral 11 2.2 Objetivos específicos 11 3. METODOLOGIA 12 4. REVISÃO DE LITERATURA 13 4.1 A relação professor-aluno e as diferentes abordagens de ensino 13 4.1.1. Abordagem Tradicional 13 4.1.2.…

até 24 (vinte e quatro) horas que antecedem a aplicação, por motivo de caso fortuito ou força maior. 1.5.2. Sem prejuízo do disposto no subitem 1.3, poderá ser dada a publicidade dos atos em jornais de ampla circulação ou outro veículo de comunicação. 2. DAS VAGAS 2.1. As vagas destinadas ao PROCESSO SELETIVO EXTERNO estão distribuídas na forma prevista no Anexo I, devendo ser preenchidas dentro do prazo de vigência do 1 certame, pelos critérios de conveniência e necessidade do…

custo, mas sem funcionalidade para proporcionar aprendizagens significativas aos alunos. Ele cita: A questão da educação com qualidade. A construção do conhecimento na sociedade da informação. As novas concepções do processo de aprendizagem colaborativa.2 A reavaliação e atualização do papel e das funções do professor. A compreensão e a utilização das novas tecnologias visando a aprendizagem e não servindo apenas como fonte de informação. Compreensão da mediação pedagógica como categoria…

Informática na Educação e também apontar caminhos, atividades e atitudes que tenham o poder desta transformação. Para isso tomam-se como pressupostos teóricos: Edgar Moran, Paulo Freire, Gutierrez Martins, Lévy, (Cortelazzo, 2006), entre outros. 2. REVISÃO DA LITERATURA 2.1 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO A Informática na Educação, tanto no Brasil como em outros países, como França, Espanha, Portugal, Alemanha e Estados Unidos, insere-se em ciclos ligados aos avanços tecnológicos e no…

disciplina Novas Tecnologias de Aprendizagem, ministrada pelo professor Dr. Magno Alexon Bezerra Seabra. JOÃO PESSOA 2013 SUMÁRIO 1- Introdução 1 2- Grupos 2 2.1- Grupo I- As novas tecnologias da informação numa sociedade em transição 2 2.2- Grupo II– Novos paradigmas para a socialização da informação e difusão do conhecimento científico: perspectivas de interação entre a organização dos sistemas e a complexidade da…

Simulado SIMULADO - ESPECÍFICO DIRETOR 1- Segundo Imbernón, quais são os 5 eixos da Formação Permanente do Professor? a) 1-Conhecimento técnico de sua área de conhecimento; 2-Prática de sala de aula; 3-Bom relacionamento pessoal com os colegas docentes; 4-Saiba fazer a Pesquisa-Ação; 5-Lute pela sua cidadania. b) 1-Reflexão: prático-teórico sobre a realidade; 2-Troca de experiência entre iguais – comunicação; 3-União da formação a um projeto de trabalho; 4-Formação como…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(2), pp. 349-354 349 Dimensão Aplicada na Análise do Comportamento Silvia Canaan-Oliveira 1 2 Universidade Federal do Pará Resumo O presente estudo teve como objetivo examinar a lógica do uso do termo “aplicada” na Análise do Comportamento a partir de elementos identificados na literatura desta área e na linguagem cotidiana. As concepções de aplicação encontradas foram categorizadas em três grupos: a) aplicação enquanto prestação de serviço que…