A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos

A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos Ao estudar a história da educação dos surdos foi constatado duas concepções para a surdez, sendo ela a concepção clínico-patológica e a socioantropatológica. Dentro dessas concepções a surdez é vista como deficiência, e como todo aquele que tem alguma deficiência necessita de cuidados especiais, o surdo é tratado através da introdução de um aparelho de amplificação sonora individual ou faz-se um implante coclear, após esse procedimento começa um treinamento auditivo intensivo. Segundo Pereira (2011,pag.21) se conseguisse aproveitar os restos auditivos dos surdos os conduzindo para uma fala melhor, os separariam dos grupos dos deficientes. A linguagem oral para os deficientes auditivos é indispensável, pois seria ela a grande responsável pelo desenvolvimento cognitivo, social, afetivo-emocional e linguístico do surdo. Abordando agora a concepção socioantropológica o surdo se insere a uma comunidade minoritária, na qual usufrui do direito a língua e suas próprias culturas. Através dessas comunidades os surdos se interagem rotinamente, resultando no melhor desenvolvimento linguístico e também em seu processo cognitivo, isso é possível através da língua de sinais, ela é capaz de aniquilar a deficiência linguística, causada pela consequência da surdez. A língua de sinais formalizou essa comunidade linguística minoritária diferente, isso deu ao surdo uma…

PLANO DE AULA PUBLICO ALVO: Crianças de 7 e 8 anos do 3º Ano (2ªsérie) do ensino fundamental I PERFIL DA TURMA: Bairro periférico da cidade de Santo André. TEMPO DE DURAÇÃO: Um dia TEMA: Vivências Recreativas JUSTIFICATIVA: Promover uma educação diferenciada, uma educação capaz de encarar a ludicidade como fator motivante e como facilitadora da aprendizagem estimulando a aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora, transformando aulas repetitivas, cansativas, monótonas em aulas…

Segundo Behr; Lima (2005). O termo negociação vem do latim negocium, palavra formada pela função dos termos nec (nem, não) e ocium (ócio, repouso), cujo significado estrito é atividade difícil e trabalhosa. Seu uso mais, frequente, porém, tanto no latim quanto nos português, encontra- se no comércio, tráfico, relações comerciais, transação, combinação e ajuste. Negociação é um processo de comunição interativa, que pode ocorrer sempre que queremos algo de alguém, ou quando alguma outra…

Resumo Este relato parte do conceito de que o contexto em que o surdo vive é toda uma cultura. Cultura essa que é diferente da cultura de uma pessoa ouvinte. Porém essas diferenças não são só linguísticas, mas também de costumes, percepções, entre outras coisas. A finalidade desse relato é tentar mostrar alguns aspectos relacionados à interação entre ouvintes e surdos no que diz respeito à Cultura Surda, partindo da experiência em um projeto de extensão universitária envolvendo pessoas…

Brasileira de Sinais – LIBRAS TURNO: CARGA HORÁRIA: 36h CRÉDITOS: 02 PROFESSOR: Marcelo Porto DATA DA PROVAÇÃO NO DEPARTAMENTO 1- EMENTA Aspectos da Língua de Sinais e sua importância: cultura e história. Identidade surda. Introdução aos aspectos linguísticos na Língua Brasileira de Sinais: fonologia, morfologia, sintaxe. Noções básicas de escrita de sinais. Processo de aquisição da Língua de Sinais observando as similaridades existentes entre esta…

surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.” Os surdos alem de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são de uma comunicação espaço visual, como o principal meio de conhecer o mudo em substituição á audição e a fala, tendo então a cultura como característica. Alguns fatores podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas surdas, como por exemplo: o período em que os pais reconhecem a perda auditiva, o envolvimento dos…

PEARSON Anhanguera Educacional Programa do Livro-Texto Material extraído de: LiBRAS CONHECIMENTO ALÉM DOS SINAIS MARIA CRISTINA DA CUNHA PEREIRA DANIEL CHOI MARIA INÊS VIEIRA PRISCILLA GASPAR RICARDO NAKASATO r, A Anhanguera PEARSON © 2011 by Maria Cristina da Cunha Pereira, Daniel Choi, Maria Inês da S. Vieira, Prisdlla Gaspar e Ricardo Nakasato Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de nenhum modo ou por algum…

UNIDADE 1: LIBRAS, Cultura Surda e Comunidade Surda “A LEITURA DO MUNDO PRECEDE A LEITURA DA PALAVRA” Paulo Freire A LIBRAS é a língua da comunidade surda brasileira. Tem suas regras gramaticais próprias, possibilitando assim, o desenvolvimento linguístico da pessoa surda, favorecendo o seu acesso aos conhecimentos existentes na sociedade. Os sinais são formados a partir de parâmetros, como a combinação do movimento das mãos com um determinado formato num determinado lugar, podendo este…

6942009250 REGIANE BARROS DE LIMA MOREIRA RA 6901440481 ATPS –LIBRAS Profª. EAD Tutora Presencial: DENISE MARINA RAMOS MATÃO SP 2013 ATPS LIBRAS Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Discutir sobre a educação dos surdos e como…

Trabalho apresentado na disciplina de língua brasileira de sinais Como requisito avaliativo da referida disciplina Professor (a): Ma. Kate M. Oliveira Kumada GOIANIA-GO INTRODUÇÃO O presente trabalho procura fazer uma reflexão acerca da relação entre a surdez e a cultura através de referencias teóricas, buscando analisar as discursões que tem sido travada na atualidade sobre a cultura surda partir de dois modos de um lado a existência da…