Dussel ética

significa-do aos termos gerais que designam propriedades de classes de objetos. E importante também a contribuição de Abelardo à lógica e à teoria da linguagem — a ciência sermocinalis — sobre-tudo quanto à sua discussão da noção de significado; bem como à ética, considera a intenção do agente fundamental na avaliação de um ato como bom ou mau. Abelardo foi uma personalidade controvertida, que se envolveu em inúmeras polêmicas durante sua vida, as quais narrou em sua História de minhas…

significa-do aos termos gerais que designam propriedades de classes de objetos. E importante também a contribuição de Abelardo à lógica e à teoria da linguagem — a ciência sermocinalis — sobre-tudo quanto à sua discussão da noção de significado; bem como à ética, considera a intenção do agente fundamental na avaliação de um ato como bom ou mau. Abelardo foi uma personalidade controvertida, que se envolveu em inúmeras polêmicas durante sua vida, as quais narrou em sua História de minhas…

2005 Parte da pesquisa foi apresentada no III Simpósio sobre Identidade Evangélico-Luterana e publicado em MUSSKOPF, André S. Ministério e ordenação: implicações éticas do “Posicionamento do Conselho da Igreja referente ao ministério eclesiástico e homossexualidade” da IECLB. In: WACHOLZ, Wilhelm (coord.). Identidade Evangélico-Luterana e ética: Anais do III Simpósio sobre Identidade Evangélico Luterana. São Leopoldo: EST, 2005. p. 192-203). 12 13 16 companheiros encontrados pela…

exigências pelos projetos populistas neoconFORDFOUNDATION Na Linha de Frente das Mudanças Sociais 27 Observatório da Justiça Brasileira hegemonia neoliberal e buscam transformar o mundo segundo outros padrões de valores, a partir de uma ética comprometida com os direitos humanos. A finalidade do trabalho do assessor jurídico popular, ao assumir postura de solidariedade a esses movimentos (isto é, conforme célebre assertiva de Boaventura de Sousa Santos (2006, p. 462), de…

significa-do aos termos gerais que designam propriedades de classes de objetos. E importante também a contribuição de Abelardo à lógica e à teoria da linguagem — a ciência sermocinalis — sobre-tudo quanto à sua discussão da noção de significado; bem como à ética, considera a intenção do agente fundamental na avaliação de um ato como bom ou mau. Abelardo foi uma personalidade controvertida, que se envolveu em inúmeras polêmicas durante sua vida, as quais narrou em sua História de…

....... 12 1.2. Abordagens de Formação Continuada que se centram na figura do professor .................................................................................. 16 1.2.1. A Formação Continuada como desenvolvimento de características éticas e políticas essenciais para o exercício profissional .............................................................................. 16 1.2.2. A Formação Continuada como meio de suprir os déficits da formação inicial de professores ............

projetada sobre elas. Cabe lembrar que no período de auge das pesquisas etnográficas (e, como se sabe, a antropologia é um subproduto do imperialismo) o Ocidente já há muito se desvencilhara da “virtude do ócio” das sociedades pré-modernas. Já imbuído da ética do trabalho como princípio fundamental da vida, o desprezo e o preconceito pelos membros dessas tribos tornou-se imenso. Se em nossa linguagem popular diz-se ‘trabalhar como um negro‘, na América do Sul, por outro lado, diz-se…

interioridade, segundo o que se percebe do último capítulo de Correntes Pedagógicas (2005: 129-166) no qual o seu autor, Danilo R. Streck, sinaliza alguns pensadores nessa linha a exemplo de Rubem Alves, Fowler & Keen, A. Fernandez, M. Foucault, E. Dussel, entre outros. Em sua função o educador crítico-dialógico, além de ser aquele que se reconstrói, é aquele que ensina o aluno a ver; deve ser também aquele que ensina o aluno a pensar sobre o que vê, e até o que não vê.…

tipo de vínculos existem entre os pares, quais os meios de criação e de expressão, quais os modos de expressão cognitiva, afetiva e corporal, qual o grau de autonomia que está presente no grupo, como acontecem na vida dessas crianças as experiências éticas, estéticas e políticas – informações preciosas para um trabalho pedagógico que faça sentido e significado para todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar. Estudos recentes, realizados por…

coletivamente e experienciadas individualmente) e, assim, produzir agentes sociais capazes de distinguir o real e a idealização do real, para produzir uma práxis social fortalecedora de um processo civilizatório que assuma a defesa da política e da ética enquanto elementos substantivos da práxis humana. Uma práxis que necessita da conjugação da razão crítica que nos qualifica para o pensar, da razão técnica que nos orienta quanto ao saber fazer, da razão política que nos prepara para a…