Durkheim Em Educação E Sociedade Questões

solidariedade orgânica? Solidariedade mecânica, para Durkheim, era aquela que predominava nas sociedades pré-capitalistas, onde os indivíduos se identificavam por meio da família, da religião, da tradição e dos costumes, permanecendo em geral independentes e autônomos em relação à divisão do trabalho social. A consciência coletiva exerce aqui todo seu poder de coerção sobre os indivíduos. Solidariedade orgânica é aquela típica das sociedades capitalistas, onde, pela acelerada divisão…

1. (CNDL) “A sociedade humana é construída a partir da interação entre os homens e o meio em que vivem”. Explique por que essa interação é importante. resposta da questão 1: Espera-se que o aluno compreenda a importância da interação da humanidade com o meio estabelecendo intervenções a fim de criar condições que possibilitem uma melhor organização das relações sociais. 2. (CNDL) Discorra a respeito da valorização da investigação científica nos estudos sociológicos, a partir da…

marx tendo escrito sobre as questões que envolvem o Estado num periodo em que o capitalismo ainda estava em fomação, Marx não formulou uma teoria especifica sobre o Estado eo poder. Num primeiro momento, ele se aproximou da concepção anarquista, definindo o Estado como uma entidade abstrata, em contradição com a sociedade. Seria uma comunidade ilusoria, que procuraria conciliar os interesses de todos, mas principalmente daqueles que dominavam economicamente a sociedade. Analisando a…

determinada sociedade. Parte do princípio de que as expressões da luta pela dominação dos meios de produção é o princípio produtor da verdade histórica, por assim dizer. Seu método, o materialismo dialético histórico, possui um nome bastante auto-explicativo. Materialista, no caso, por analisar concretamente a posse dos meios de produção, desde a terra até as fábricas. Ao se averiguar a posse desses meios, atinge-se a infraestrutura do sistema social analisado; em outras palavras, a…

INTRODUÇÃO Como é do conhecimento de todos, a sociedade foi constante objeto de estudo para vários pensadores e estudiosos da modernidade, dentre os quais se destacam os autores das teorias clássicas relativas à maneira de entender a sociedade, quais sejam: Karl Marx – teoria materialista, que tem como objeto a ênfase dada à luta de classes – Max Waber - teoria compreensiva, que está intimamente ligada à ação social e Émile Durkheim – teoria funcionalista, que dá atenção especial ao…

DURKHEIM E AS FORMAS ELEMENTARES DA VIDA RELIGIOSA Raquel Weiss1 Resumo: O presente artigo apresenta alguns dos principais aspectos que estruturam a concepção de religião presente na obra de Émile Durkheim, tendo como eixo central o livro As Formas Elementares da Vida Religiosa. Para tanto, foram mobilizados três tipos principais de argumentos, que perpassam os diversos momentos do texto. O primeiro é de ordem histórico-cronológica, na medida em que apresenta as transformações…

de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor passaria a ser visto como um profissional,…

momentos da vida humana, tanto os homens quanto a sociedade de forma geral estão em constante mudança. Esta transformação é decorrente de vários fatores entre eles a globalização da economia, as novas tecnologias de comunicação e informação, as pesquisas científicas cada vez mais avançadas, etc. Neste sentido essas mudanças vêm afetando todas as esferas da sociedade em suas respectivas dimensões. Mas como podemos conviver em sociedade com essas mudanças constantes.…

Vida e obras de: Émile Durkheim Émile Durkheim nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus e optou por não seguir o caminho do rabinato, como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902. A cátedra de ciências sociais foi a primeira em uma universidade francesa e foi concedida justamente àquele que criaria

mídia brasileira como exemplos para a construção de uma reflexão pautada na criticidade e autenticidade do pensamento de autores como: Marx, Durkheim e Weber. Compreendemos que a “imaginação sociológica” é importante para a produção de conhecimento sobre a realidade por proporcionar a tomada de consciência sobre a relação entre o indivíduo e a sociedade em um aspecto mais amplo. Sendo assim, consideramos que os argumentos e as reflexões enunciadas pelos autores da sociologia…