Durkheim E A Indisciplina Escolar

positivistas, como Simon (1760-1825), que estudou os fenômenos sociais e econômicos, distinguindo na sociedade os estados orgânicos (saúde social) e críticos (perturbação do organismo social), Auguste Comte (1798-1857), Herbert Spencer (1820-1903), Émile Durkheim (1858-1917) etc. Sustentavam a dinâmica da vida social e o seu desenvolvimento em fases sucessivas. René Gonnard aponta as Escolas Realistas, a Reação do Estado, de Sismondi, e Dupont White, o primeiro discípulo de Adam Smith,…

autora. 80 sensibilidades morais. No decorrer da formação da Antropologia, as emoções foram pensadas enquanto uma linguagem determinada por condicionamentos antropocêntricos. Para autores clássicos da Antropologia, como Marcel Mauss e Émile Durkheim, a sociedade apenas funciona de forma estável quando existe um sistema de organização das emoções que ordene os momentos, as formas de expressão e os indivíduos predispostos a sentir certas emoções e não outras. Para tal sistema…

positivistas, como Simon (1760-1825), que estudou os fenômenos sociais e econômicos, distinguindo na sociedade os estados orgânicos (saúde social) e críticos (perturbação do organismo social), Auguste Comte (1798-1857), Herbert Spencer (1820-1903), Émile Durkheim (1858-1917) etc. Sustentavam a dinâmica da vida social e o seu desenvolvimento em fases sucessivas. René Gonnard aponta as Escolas Realistas, a Reação do Estado, de Sismondi, e Dupont White, o primeiro discípulo de Adam Smith,…

de se estar em sociedade, significar simbolicamente um estatuto e uma posição e, sobretudo, conferir uma identidade social. Dessa forma: As percepções do social não de forma alguma discursos neutros: produzem estratégias e práticas (sociais, escolares, políticas) que tendem a impor uma autoridade a custa de outros, por elas menosprezados, a legitimar um projeto reformador ou a justificar, para os próprios indivíduos, as suas escolhas e condutas.10 Por isso, a perspectiva…

“tipos-ideais”, que não são puros, que representam um primeiro nível de generalização de conceitos abstratos, ligados à realidade particular, concreta. Trata-se de conceito histórico concreto; um desenvolvimento normativamente ideal. 132 Comte (1798-1857) e Durkheim (1858-1917) colocavam-se nessa linha de abordagem dos fatos humanos. Entre os adeptos da distinção entre ciências da natureza e ciências humanas, sobretudo os alemães vinculados ao idealismo dos filósofos da época do…

computador; a fazer uma comida saborosa, ou a seguir uma dieta para emagrecer. A habilidade alcançada no domínio destes textos incide diretamente em nossa atividade concreta. Seu emprego frequente e sua utilidade imediata justificam o trabalho escolar de abordagem e de produção de algumas de suas variedades, como as receitas e as instruções. Referimo-nos às receitas culinárias e aos textos que trazem instruções para organizar um jogo, realizar um experimento, construir um…

manipulando numerosos interesses, de qualquer gênero, tem a seu serviço grandes massas de homens. Em segundo o homem útil a seus vizinhos, curioso de suas necessidades, grande amigo do padre, do juiz de paz, do boticário, do jornalista, e do professor escolar; que na segunda-feira solicita a liberdade do pobre trabalhador que se embriagou no domingo; que a este paga sua multa cujo perdão não obteve; que para o outro procura um emprego; que chama a todos seus filhos e como tais os…

de.vestir, c~m suas bacias engorduradas, e, frente. a ffleira de privadas SUJas e quebradas, sem trineos nas portas, de forma que, sempre ~ue nos sentávamos, certamente alguém entraria por elas. ~ara ml~, s: a nao é fácil pensar na minha vida escolar sem ter a lm~r:ssao de respirar uma baforada fria e desagradável - urna especie de mistura de meias usadas. toalhas sujas, cheiro de fezes. nos corredores, garfos com alimento ~elho entre. os dentes, carne ~e carneiro, e as portas dos…

fenômeno, isto é somente uma prova a mais da sua falta de senso de responsabilidade. A CIÊNCIA DAS GALINHAS PRETAS DESDE SEU NASCIMENTO, as ciências sociais tiveram por lema e ambição desbancar a metafísica. Todos os seus fundadores — Comte, Durkheim, Marx, Spencer, Weber, Mauss — acreditavam que o conhecimento positivo da sociedade poderia desempenhar sobre o conjunto do saber a função orientadora e reguladora que fora desempenhado pela metafísica. Esse objetivo, porém, só…

tarefa política inadiável com relação aos usos do passado. Ao lado da criação de instituições ocupadas em organizar o conhecimento sobre o passado, o historiador ministro, Guizot, que assume a pasta da Instrução Pública, faz a reforma do sistema escolar proposta no mesmo ano de 1833, em que são criadas as duas instituições na capital francesa, voltadas para esta finalidade. A reforma previa um maior controle laico sobre a educação, ainda que sem desprezar o trabalho e a presença da…