Dourado A Qualidade Da Educação Perspectivas E Desafios

processo de democratização do acesso à educação pública enfrenta o desafio de superar as profundas desigualdades sociais, culturais e econômicas que persistem na sociedade brasileira, e restringem as oportunidades de uma escolarização mais longa e com qualidade mais elevada para as crianças e jovens oriundos das camadas desfavorecidas economicamente. Assim, como já preconizava o Manifesto de 1932, a escola pública, gratuita, obrigatória, laica e com qualidade é fundamental e…

com.br/artigos/19-2011/152-tres-desafios-da-lideranca Três desafios da liderança Assim como muitos consultores e educadores empresariais, tenho estudado o tema da liderança de forma sistemática nos últimos vinte anos. Já são milhares de horas de treinamento para centenas de líderes, além do trabalho de coaching e desenvolvimento profissional. Aprendi muitas coisas a respeito do processo de liderar, especialmente quando liderei pessoas em projetos de grandes desafios. Há muito a ser…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ANA CRISTINA DA CRUZ SANTOS GLORIA DE DOURADOS-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA NOME DA ORGANIZAÇÃO (CRAS) CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL ENDEREÇO COMPLETO: Rua Rio Brilhante BAIRRO: Centro TELEFONE: (67) 3466-2212 EMAIL: crasdegloria@bol.com.br IDENTIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE CAMPO NOME DA SUPERVISORA: Luciana Mendonça A gostinho

a escola precisa rever o papel do gestor escolar no sentido de promover a gestão democrática como prática mediadora do trabalho pedagógico. Assim, cabe a todos que fazem parte do processo educativo, buscar mecanismos de mudança frente às novas perspectivas educacionais no que diz respeito à efetivação da gestão democrática nas escolas públicas. O objetivo deste trabalho visa apresentar percepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos educadores de uma escola…

as responsabilidades dos educadores e de quem faz a educação em geral.  Veremos também a importância dos educadores na vida das crianças e dos jovens, abordando tarefas realizadas no intuito de educar.  Também será visto a importância dos gestores no funcionamento da educação nas escolas. Organização da Educação Básica  Cada uma das etapas da educação básica possui objetivos próprios e formas de organização diversas.  A educação infantil tem como foco o desenvolvimento…

RESUMO O presente projeto visa avaliar qualitativamente os programas de educação destinados a atender a Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas que adotaram esse modelo de Educação Popular, nos municípios de Dourados e Mundo Novo. Para um diagnóstico mais preciso o projeto se divide em três etapas: 1) análise das práticas pedagógicas e sua adequação à tendência que a norteia; 2) análise e avaliação dos benefícios trazidos aos educandos, atendimento aos seus interesses e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL ANA CAROLINA FERRO DE SOUSA: 6661450100 ANGELA MARIA ARAÚJO: 6748358422 CAROLINE COUTO BATISTA: 6751350076 DEBORA MARQUES DA SILVA: 6944332877 ISA FERNANDA DE SOUZA LIRA: 7119498031 PAULINA PEREIRA DIAS: 6749348259 PROFESSORA: Vanderlúcia Andrade Brasília-DF 25/05/2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos o contexto educativo da literatura infantil, onde todas as histórias são…

Assis Naiêssa Araújo Bonifácio RESUMO: Este artigo apresenta parte da fundamentação teórica de uma pesquisa desenvolvida Campus Jataí, Universidade Federal de Goiás, que investigou a produção científica dos alunos do curso de licenciatura em Educação Física. No recorte, aqui apresentado, enfocamos a Universidade como uma instituição de papel fundamental (embora não determinante) na formação dos acadêmicos, por lhes proporcionar um importante crescimento, não só profissional, mas…

Corrêa Demetrio CESULBRA Complementação em Educação Especial e Gestão Escolar Disciplina: Gestão Escolar 27/06/2011 RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e…

direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública. Pensar as políticas e a gestão da educação…