Dossie Principio E Pratica De Orientação Educacional

Histórico...................................................................................................................... 9 1.3 O Documento de Arquivo...........................................................................................12 1.4 Princípios Arquivísticos..............................................................................................14 2. GESTÃO DE DOCUMENTOS.........................................................................................17…

das universidades) Rosilene Silva Vieira (Cadastro e siglas) Revisão: Márcia de Oliveira Revisão técnica: Jeanne Sawaya Diagramação: Rodrigo Domingues Projeto gráfico e capa: Edson Fogaça Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática.— Brasília : UNESCO, 2008. 212 p. BR/2008/PI/H/27 1. Alfabetização de Adultos—Brasil 2. Educação de Adultos— Brasil I. UNESCO ISBN: 978-85-7562-112-9 Representação no Brasil CDD 372 SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º

olhares, opiniões e propostas. A capacidade criativa e o potencial de participação social devem ser resguardados e promovidos nas práticas e políticas de saúde, assim como pelas demais políticas sociais. A saúde sexual e a saúde reprodutiva ocupam um lugar importante na construção da igualdade de gênero e na construção de autonomia dos adolescentes e jovens, princípio fundamental na formação de pessoas saudáveis e responsáveis. É necessário reconhecer, no entanto, que as condições de…

ética, célere e eficaz, com base no Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GESPÚBLICA. Mostrar a legislação pertinente ao cumprimento e alcance desta visão, por parte dos servidores públicos, sempre cumprindo a lei com base nos princípios básicos da Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência identificadas na Carta Magna. Estudar a qualidade no atendimento voltada para o serviço público, identificando quais os moldes de gerenciamento devem e podem…

profissão Vida no interior: infância e juventude. O início no magistério e o casamento. Atuação no jornalismo e no magistério. Instituto de Estudos Brasileiros O Instituto de Educação e a Universidade de São Paulo. O Centro Regional de Pesquisas Educacionais “Prof. Queirós Filho”. Outras participações em cargos públicos. A atuação como escritor e editor. A atuação na Sociologia. Homenagens recebidas. Cronologia. Álbum de família. Ajuda 1999 2000 Segue / Volta BUSCA MENU SAIR…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Profa. Eliana Maria Teixeira Romero Coordenadora do Ensino de Graduação (CEG) Profa. Maria de Lourdes Peixoto Brandão Coordenadora Técnico-Pedagógica (CTP) Téc. Maria Teresa Martins Furtado Téc. Assuntos Educacionais Téc. Márcia Baima Taleires de Vasconcelos Sub-coordenadora de Acompanhamento Pedagógico REPRESENTANTES DAS COORDENAÇÕES DE CURSO Prof. Agamenon Tavares de Almeida Ex-coordenador do Curso de Ciências Econômicas Prof.…

.......................................... 73 Indivíduo e educação: notas sobre o processo de (des)humanização do ser social Betânia Moraes, Ruth de Paula, Frederico Costa ............... 89 A chave do saber: um exame crítico do novo paradigma educacional concebido pela ONU Osterne Maia, Susana Jimenez ..........................................113 A educação dos povos Ibero-americanos no contexto de crise estrutural do capital Jackline Rabelo, Maria das Dores Mendes Segundo, Helena…

Brasília, 2012 DEDICATÓRIA Aos meus pais: Dogivaldo Ribeiro e Lídia Catonho Ribeiro, “o meu porto seguro e a minha fortaleza” AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais, Dogivaldo Ribeiro e Lídia Catonho Ribeiro, por tudo que aprendi sobre os princípios da “Dignidade e Justiça”. Aos meus colegas do Curso de Direito Sanitário, pelos momentos de carinho e aprendizagem. A todos os professores, pela dedicação na arte de “ensinar”. À Instituição (FIOCRUZ), representada pela…

INTRODUÇÃO A educação se dá em um dado contexto histórico-social, sendo afetada pelo mesmo. Sua prática institucionalizada é um dos instrumentos necessários à socialização. Assim como em outras instituições sociais, família, igreja, etc., a escola oferece aos sujeitos, através de sua atuação, regras, valores, conceitos, que possam ser utilizados em seu cotidiano, viabilizando a troca com outro semelhante, o uso da linguagem, signos e símbolos compartilhados culturalmente.…

Áustria, com o objetivo inicial de acolher crianças órfãs, vítimas da II Guerra Mundial. Com o passar do tempo o campo de atuação foi ampliado, com programas para famílias, comunidades, defesa de direitos e ações voltadas à saúde e nutrição, centros educacionais e promoção de direitos das mulheres, além do auxilio em emergências. Atualmente, em 134 países e territórios, são crianças em situação de vulnerabilidade social, que perderam ou estão prestes a perder os cuidados de suas…