Dossie Metodologia Educacao A Distancia

Resumo Dossiê Universo Jovem MTV 5 – Screen Generation Este estudo pesquisou um universo composto por 64 milhões de jovens brasileiros, de 12 a 30 anos das classes sociais A, B e C. Metodologia e amostra : - Fase qualitativa : 154 jovens - Fase quantitativa : 2000 entrevistas Praças : São Paulo, Rio de Janeiro, Interior de São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, Salvador, Recife e Porto Alegre Campo : Maio a Julho 2010 O tempo na era digital: o agora já foi Uma certeza nos acompanhou…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a sociedade? R: A legislação, é um conjunto de normas e leis, resoluções, portarias, decretos e atos que da forma e regulamenta a estrutura hierárquica. A legislação é importante na sociedade pois, refere-se a instrução ou a procedimentos

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

Título do trabalho: Desenvolvendo Projeto de pesquisa na Educação Infantil Nome dos alunos e séries: Todas as turmas da Educação Infantil Nome do professor orientador:Celone Pietroski Muller Devania Cunha ela está com você no grupo??? Sônia Felício Thays Rockenbach Auler Tiane Sastre Tema: Alguém tem alguma pergunta hoje? O que vocês querem aprender? Problema: A partir do relato dos alunos e ou do professor sobre determinado assunto

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R:. Legislação é o conjunto de leis que asseguram a soberania da justiça para todos- cidadãos, instituições públicas e empresas privadas, na parte de educação sua…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

Curso de Pedagogia Módulo Eletivo: Educação de Jovens e Adultos Dossiê Único Unidade 1 3. Qual a diferença básica entre o método de Paulo Freire e o antigo Mobral? A diferença básica entre o método de Paulo Freire e o antigo Mobral, consiste na forma como se escolhiam as “palavras geradoras”. No método Paulo Freira elas eram extraídas do cotidiano dos alunos, ao passo que no MOBRAL, estas palavras eram definidas por tecnocratas que as elegiam a partir

particular de Ensino Fundamental, Médio presencial e EJA à distância desde 02/2012, porém antes de ser uma escola o Centro de Ensino Martins Santini era um curso de petróleo e gás, onde trabalhei desde 03/2007, como chefe de secretaria. Pude ter a honra de ver de perto a evolução da marca CEMAS (Centro de Ensino Martins Santini), acompanhei todo o processo de aprovação, tanto dos cursos profissionalizantes, da autorização para EAD (Ensino à Distância) Ensino Fundamental e Médio e a…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva FORMATAÇÃO Wérica Patrícia Gonçalves da Silva Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do…

FUNDO NACIONAL DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CURSO DE FORMAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA TUTORA: MARILEIDE SALES PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA TRABALHO FINAL Dezembro/2011 Natal-Rn Janaina Dionisio Raposo de Oliveira PROJETO: “JUNTOS É QUE SOMOS ESCOLA” FNDE-Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 2011 Justificativa O PDDE foi criado pelo governo federal em 1995 com a denominação