Projeto de Intervenção

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ ALAN SARMENTO COSTA FÁBIO ANDERSON CORRÊA CAMPOS REINALDO SANTOS DA SILVA WESLEY FERREIRA GÓES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa MACAPÁ 2014 ALAN SARMENTO COSTA FÁBIO ANDERSON CORRÊA CAMPOS REINALDO SANTOS DA SILVA WESLEY FERREIRA GÓES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino Superior do Amapá como requisito avaliativo da disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa sob a orientação do Prof.º Esp. Sílvio Gomes. MACAPÁ 2014 1 IDENTIFICAÇÃO Instituto de Ensino Superior do Amapá Curso: Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Francesa e Suas respectivas Literaturas Professor(a) orientador(a): Sílvio Gomes Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Docência Em Língua Portuguesa Acadêmicos: Alan Sarmento Costa, Fábio Anderson Corrêa Campos, Reinaldo Santos da Silva e Wesley Ferreira Góes 2 INTRODUÇÃO O estudo dos gêneros textuais constitui uma ampla e diversificada área interdisciplinar, haja vista, que o seu funcionamento é voltado para a utilização da língua como forma de promoção das atividades culturais e sociais. Além disso, os gêneros caracterizam-se pela funcionalidade da língua, visto que a produção textual não limita-se somente a escrita, o que nos condicionam a escolhas…

FICHAMENTO São Luís 2015 Fichamento do artigo: GATTI. B. A. “Formação de professores no Brasil: Características e problemas.” Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 113, p. 1355-1379, out.-dez. 2010 Este artigo aborda a formação de professores no Brasil considerando quatro aspectos: o da legislação relativa a essa formação; as características sócio-educacionais dos licenciandos; as características dos cursos formadores de licenciatura em Pedagogia, Língua Portuguesa,…

um aperfeiçoamento pedagógico ao professor de Educação Física, com foco em sua prática docente, no que concerne às questões didáticas e metodológicas, a partir de estudos pautados na Motricidade Humana. 5.2. Objetivos Específicos Tratar do processo de ensino-aprendizagem, contextualizando o homem em suas diferentes dimensões ? cultural, social, biológica e psicológica. Preparar os profissionais dessa área de conhecimento, oportunizando análises críticas sobre as diferentes situações…

trabalho individual ou em grupo, a orientação, o aconselhamento e o encaminhamento de alunos em sua formação geral e na sondagem de suas aptidões específicas; − atuar como elemento articulador das relações internas na escola e externas com as famílias dos alunos, comunidade e entidades de apoio psicopedagógicos e como ordenador das influências que incidam sobre a formação do educando; − exercer atividades de apoio à docência; − exercer outras atividades integrantes do plano de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PIRASSUNUNGA Curso de Letras MARINA MINEIRO 6671432054 Estágio supervisionado EM LÍNGUA Portuguesa II Supervisor: Prof. Esp. Elka Tarefas apresentadas ao Centro Universitário Anhanguera, para o cumprimento de 150 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Pirassununga 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A) …

PIBID: FINCANDO RAIZES NA DOCÊNCIA ESCOLAR Adriana Campos Martins1 Francisco de Jesus Vieira2 Joelia do Carmo Pereira de Oliveira3 David Lemos4 RESUMO: no presente artigo discutiremos sobre os projetos que foram realizados durante o projeto do PIBID. A discursão contempla alguns apontamentos e reflexões das dificuldades e conquistas que resultaram da nossa experiência no decorrer das ações e aspectos da realidade da Escola Estadual Cícero Vieira Neto no Município de Pacaraima.…

E.E. AUGUSTO PEREIRA DE MORAES PROPOSTA DE TRABALHO OFICINA “HORA DA LEITURA” PROFESSORA: Andressa Grasielly Macedo S. Moreira 2014 I- DADOS PESSOAIS Data de Nascimento: 21/04/1982 Estado civil: Casada Formação: Ensino Superior- Letras/ Pedagogia Endereço: Cep: Tel: e-mail: II- HABILITAÇÃO: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis – FUNEPE Curso: Licenciatura Plena em Letras (Língua Portuguesa/ Língua Estrangeira Moderna – Inglês)…

A RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS LICENCIANDOS E O SEU REFLEXO NA REALIDADE DO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DEZEMBRO/2013 Ilcyran Ferreira dos Santos - ilcy_ferreira@hotmail.com Supervisora do Subprojeto Encenando o Texto Professora da Escola Estadual Girassol Presidente Costa e Silva RESUMO O presente artigo possui como objetivo descrever as etapas do desenvolvimento do PIBID Artes Cênicas em uma escola de ensino fundamental da rede…

a 21/12/13 Docência no Ensino Superior 01,02,03,04,05 - - 8ª 22/12/13 a 28/12/13 Docência no Ensino Superior 06,07,08,09,10 Prova On-line (N2) Docência no Ensino Superior Início do período de agendamento da prova presencial de primeira chamada (N1) Docência no Ensino Superior (agendar com o Agente Educacional) 9ª 29/12/13 a 04/01/14 Novas Tendências na Literatura Brasileira 01,02,03,04,05,06 Prova On-line (N2) Novas Tendências na…

séries era a Neusa. Muito carinhosa e ao mesmo tempo, exigente. Me adorava, e eu retribuía sendo estudioso e obediente. Quando ela lia Contos de Fadas para nós, eu me transportava para outros lugares desconhecidos, introjetando alguma personagem. Assim, comecei a ler histórias, contos, romances e nunca mais parei! A cada história lida, eram novas emoções, novos lugares, descobertas e conhecimentos adquiridos. Quando terminei a 4ª série, minha mãe me mudou de escola. Fiz da 5ª a 8ª…