Do Texto De Marx é Possivel Estabelecer A Compreensão Que

On-line Artigo porque não é possível se pensar e produzir algo totalmente novo, sem que o velho, o existente não possibilite isso. 2) Não vamos enfrentar o problema todo de uma vez. Um problema ou um desafio não se resolve numa penada. Assim como o novelo de lã não se desfia de uma só vez, vamos resolver essa questão aos poucos, como se fossemos desfiando um novelo. 3) Ainda que a temática se refira a educador e não professor, para os fins deste texto, nos damos o direito de…

Por uma antropologia de alcance universal* Ana Lúcia E.F. Valente** RESUMO: Partindo do pressuposto de que a antropologia e a educação tomam o homem como base comun de reflexão, o texto propõe uma discussão sobre as possíveis diferenças entre as abordagens desses campos do conhecimento, considerando a escolha do lugar teórico a partir do qual uma propósta investigativa é conduzida como o aspecto decisivo da questão. A discussão é estruturada a partir de uma crítica ao discurso…

meios para um novo fim, ou de adaptar meios existentes para uma finalidade nova, pela possibilidade de enfrentar de maneira diferente situações novas e inventar novas soluções para elas, pela capacidade de escolher entre vários meios possíveis e entre vários fins possíveis. 12. O que é um conceito? Exemplifique. Um conceito ou uma idéia é uma rede de significações que nos oferece: o sentido interno e essencial daquilo a que se refere; os nexos causais ou as relações necessárias…

Introdução Esse texto é resultado das leituras compreensivas realizadas entre os meses de agosto a novembro de 2011, para a matéria de Sociologia. Trata-se do texto A educação como processo de Controle Social: Função Conservadora e Função Inovadora de autoria de Wilbur B. Brookover, do livro Carta ao Pai de Franz Kafka, do filme O Despertar de um Homem de Michael Caton-Jones, Educação e Sociedade: Um ponto de vista dos teóricos clássicos da sociologia da Professora Claudete Camargo…

Sociohistórica de Lev Vygotsky e a constituição de significado e sentido para a atividade de leitura. Para tanto, lançou-se mão de uma revisão bibliográfica que inclui os textos do autor referenciado, acrescidos das obras de Gadamer (1988), pela contribuição trazida pela hermenêutica, quando discute os aspectos delimitados neste texto, e ainda de autoras brasileiras como Souza (1995) e Freitas (1994) que corroboram com o ideário da Psicologia Socio-Histórica no que diz respeito à…

eliminação do candidato. Processo Seletivo para Transferência Voluntária (TRV) Edital 05/2014 Curso: Bacharelado em Direito 01. Considerando as afirmações a seguir a respeito da Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro: I. As correções a texto de lei já em vigor consideram se lei nova. II. A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, revoga a lei anterior. III. Reputa-se ato jurídico perfeito o já consumado segundo a lei vigente ao…

Revista Virtual Textos & Contextos, nº 2, dez. 2003. Relações sociais e questão social na trajetória histórica do serviço social brasileiro Leonia Capaverde Bulla* Resumo Discutem-se, neste artigo, temas que oferecem subsídios para a compreensão das relações sociais peculiares ao sistema social capitalista, estreitamente ligadas à questão social, às origens e ao desenvolvimento do Serviço Social no Brasil. Para estabelecer a relação do Serviço Social com a questão social e com as…

efeito pela educação. A partir da vigilância crítica, própria da filosofia, o texto esboça uma fenomenologia da época atual, constatando que as idéias atualmente hegemônicas na educação se centram na crítica à razão e às noções de verdade e de objetividade. A esse neopragmatismo que, na tentativa de opor-se à metafísica, acaba por ser profundamente metafísico reduzindo tudo à linguagem, os autores contrapõem o pensamento de Marx como uma filosofia historicizadora em que estão em causa…

FILOSOFIA, EXERCICIO DO FILOSOFAR E PRÁTICA EDUCATIVA Cipriano Carlos Luckesi' Neste texto, pretendemos discutir contribuições da prática do filosofar para a prática educativa. Para tanto, vamos iniciar nossa discussão estabelecendo um conceito de filosofia tendo como base o exercício do filosofar e seus fundamentos; em segundo lugar discutiremos algumas indicações do método do filosofar, desde que está nos interessando fazer indicações que possibilitem ao leitor exercitar a sua própria…

Marinete Covezzi Sumário Introdução 10 Capítulo I – Contexto histórico do surgimento da Sociologia 16 Capítulo II - Auguste Comte: o positivismo 32 Capítulo III - Émile Durkheim: a teoria funcionalista 48 Capítulo IV - Karl Marx: materialismo histórico 64 Capítulo V - Max Weber: sociologia compreensiva 82 Capítulo VI - Pierre Bourdieu: teoria da Ação Social 96 Indicação de Filmes 112 Referências Bibliográficas 116 Lista de…