Do Livro Sem Ba Bé Bi Bó Bu Leitura E Interpretação De Te

historia, com a formação da nossa sociedade. Nós educadores não podemos pensar numa educação de qualidade sem compreender a totalidade que essas questões abrangem. A condição de sujeito letrado se constrói nas experiências culturais com praticas de leitura e escrita que os indivíduos têm oportunidade de viver, mesmo antes de começar sua educação formal. É tempo da escola se adequar à ação pedagógica a essa realidade que cerca o aluno, porque é a escola o lugar em que a sociedade pode se…

CARNEIRO PONTE REFLETINDO SOBRE AS DIFICULDADES DE LEITURA NUMA TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRAL 2010 1 INTRODUÇÃO Os estudos referentes à problemática do fracasso escolar merecem ser destacados, devido à influência que podem ter numa possível mudança no quadro assustador de insucesso escolar, que ocorre na realidade brasileira. Nesta pesquisa, o insucesso diz respeito às dificuldades de aprendizagem na leitura. O ato de ler não se dá linearmente, como um…

revista portuguesa de pedagogia ano 43-1, 2009, 189-204 A escola e a alfabetização no Brasil, um olhar histórico Ricardo Hecker Luz1 Esse artigo discute a escola e alfabetização no Brasil. Mostra o desafio de inserir crianças no mundo da leitura e os resultados de pesquisas que apontam uma grave ineficiência do sistema de ensino do País. Para mudar essa realidade, é necessária uma postura completamente diferente de professores, pais, da escola e das autoridades públicas: educar para…

FREIRE RESUMO A referida pesquisa aborda a alfabetização e o letramento no processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita em uma turma de 5ª Ano de uma escola pública. A importância do desenvolvimento deste trabalho encontra-se em perceber, se as ações de ensinar a ler e escrever têm se dado por meio de uso das práticas sociais da leitura e da escrita e, se essas ações têm acontecido na perspectiva do letramento. Para este trabalho foram feitas observações em uma das

ocorra o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita, na alfabetização. Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Alfabetização. Introdução A alfabetização é uma das etapas que contribui para a evolução intelectual do aluno, e é um processo contínuo que ocorre de maneira gradativa. Não basta apenas codificar e decodificar. O aluno precisa interpretar, compreender e assimilar o conteúdo para que efetivamente ocorra o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita. No processo de…

Lingüística, e já vem sendo implementado, mostrando-se eficaz para alfabetizar crianças, jovens e adultos, com suas técnicas de desenvolvimento da competência fonológica, no conhecimento das correspondências grafo-fonêmicas, para o domínio da leitura e da escrita, de seus usos sociais e para transformar a consciência ingênua do alfabetizando em consciência crítica, sonho do saudoso mestre Paulo Freire. Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa”…

effect that literacy can have on seniors students' lives, always using music as a tool to aid in the learning process. The activities in the classroom were designed to promote greater well-being and satisfaction to be applied in situations of day-by-day, trying to understand what could be the main difficulties encountered by them in their daily lives, because they did not know how to read or write. Preliminary results were indicating a change in the social life of the students, proving…

MARIA IZABEL COSTA SOUZA - RA: 396212 MARIA JOSÉ SILVA PAIXÃO – RA: 386342 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 PEDRO RIBEIRO DE BARROS – RA: 385692 DISCIPLINA/ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSOR: ROSE MEIRE FARIAS TEMA: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA BELÉM 17/11/2013 INTRODUÇÃO Visando a compreensão do que é letramento e alfabetização, estudos apontam discussões históricas que mostram como se desenvolveu o processo de alfabetização no Brasil…

de construção de conhecimento que se concretiza na leitura e na escrita. Na maioria dos estudos, superamos através de atividades propostas, dificuldades de aprendizagem, porque é vivenciada diferente situação em que os educando passam exteriorizar, ou (não) suas dificuldades. Essas são práticas que permitem ao aluno construir seu conhecimento. Procuraremos verificar a influência do estudo, oportunizar situações aprendizagem que envolva a leitura e a escrita como objeto social do…

O HÁBITO DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAS Teresa Aparecida da Silva – RA 64929 Resumo Considerando a leitura um elemento indispensável ao processo de aprendizagem e construção do conhecimento, buscou-se, com nosso estudo, analisar a bibliografia especializada, como forma de se avaliar e conferir destaque à formação dos hábitos de leitura desde a infância. É, portanto, objetivo de nosso trabalho, contribuir ao entendimento do processo de desenvolvimento dos hábitos de leitura,…