Do Gesto Ao Simbolo A Teoria De Henri Wallon Sobre A For

uma criança é diferente da outra uma mais ágil e mais atenta quanto outra mais lenta e dispersa, vi várias formas de avaliar o comportamento e desenvolvimento psicomotor das crianças e adquirir uma avaliação temporal de cada fase. Com base nesta teoria podemos dizer que infelizmente, hoje em dia, não há muitos olhos para essas ações e também não há interesse de muitos profissionais nesta faixa etária, a escola que tem hoje uma sala com crianças de 1ano e 8 meses, são consideradas…

Costa. São Paulo 2010 INTRODUÇÃO As Cem Linguagens da Criança documenta o impressionante conjunto de escolas criadas nos últimos 30 anos em Reggio Emilia, no norte da Itália. O livro constitui uma meditação profunda sobre a natureza da condição humana inicial, e sobre como ela pode ser guiada e estimulada em diferentes meios culturais. O sistema de Reggio pode ser descrito sucintamente da seguinte maneira: ele é uma coleção de escolas para crianças pequenas, nas quais o…

dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência mas, experimentalmente, comprovou suas teses., IDÉIAS CENTRAIS DE SUA TEORIA 1 – A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, comotal, implica a construção contínua…

viabilizar a participação de um grande número de professores e, ainda, fundar nesse evento a SBEM — Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Muitas idéias foram trocadas e uma situação se colocava para todos. Estava na hora de tomarmos uma posição sobre a seguinte questão: Por que a Educação Matemática, e não a Matemática, se constituía em objeto de pesquisa de nossas práticas docentes? Desde as décadas 50 e 60 surgia, no Brasil, o movimento pelo ensino da Matemática. Alem de São…

tomarei como ponto de partida alguns pressupostos básicos, desenvolvidos a partir da leitura de vários autores como: Wajskop, Lopes, Fonseca, Cabral e outros. Pretendo formular um conjunto de considerações que permitam estabelecer a relação entre teoria e prática escolar. Para que o trabalho da educação psicomotora com as crianças tenha sucesso, mostra-se vital o papel que o professor-educador desempenha como mediador desta construção de identidade, autonomia, respeito, ludicidade.…

por objetivo avaliar se a qualidade das relações afetivas na infância melhora a capacidade da inteligência na criança. Fundamentado na Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner (1995). Também foram consideradas diversas abordagens sobre a importância da afetividade no processo de construção e desenvolvimento global da criança. Teóricos como Freud, Vygotsky e Wallon salientam essa importância. Coloca os sentimentos como fator de estimulação do desenvolvimento da criança desde tenra…

dominar seu corpo, de pensar seus gestos. Oliveira (1997) fala dessa importância da educação e da reeducação psicomotora quando fala que: A educação psicomotora pode ser vista como preventiva na medida em que dá condições à criança de se desenvolver melhor em seu ambiente. É vista também como reeducativa quando trata de indivíduos que apresentam desde o mais leve retardo motor até problemas mais sérios ( p. 36). Dada a importância da ação psicomotora sobre a organização da…

carente de afetividade, principalmente da figura materna. Com o intuito de ajudar professores, alunos e comunidade em geral no que diz respeito a um melhoramento na qualidade do ensino, é que foi decidido realizar uma pesquisa sobre algo que inquieta a classe de educadores: por que alguns alunos adotam comportamentos diferentes em diferentes aulas de diferentes professores? Assim, a pesquisa busca descobrir como se pode desenvolver e organizar melhor a relação entre…

principais termos utilizados para fazer menção ao ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona. Faremos também algumas considerações importantes sobre os jogos e brinquedos. Desta forma, espera-se oferecer uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da criança, além de compreendê-lo como atividade fundamental da infância e…

brincar,levando em consideração a sua importância para o desenvolvimento infantil. O brincar é o primeiro experimento do mundo que se realiza na vida da criança, e é uma linguagem de interação que possibilita descobertas e conhecimentos sobre si mesma, sobre o outro, sobre o mundo que a rodeia. É no brincar livre que a criança vai estruturar sua capacidade de julgamento, a capacidade de fundamentar sua personalidade em valores, princípios e regras. O olhar deste trabalho foi de…