Do Direito A Educação A Cultura Ao Esporte E Lazer

Matheus Chiochetta Disciplina: Sociologia da Educação Fase: 2 Sociologia e Educação A disciplina de educação física enfrenta uma grande dificuldade, que gera um considerável preconceito no que diz respeito às aulas, principalmente na área da educação inserida nas escolas. Por meio da sociologia é possível facilitar o acesso e uma maior expansão das atividades físicas, favorecendo a saúde, bem como incentivando o desenvolvimento de habilidades em esportes que se enquadre no perfil dos…

PROJETO COMUNITÁRIO: ESPORTE SOLIDÁRIO RESUMO O projeto Esporte Solidário tem como justificativa a grande carência de lazer encontrada em todo o nosso país. Este projeto, sem dúvida, vem contemplar a comunidade do bairro Floresta e bairros próximos, no município de Cascavel – Paraná. O projeto tem como objetivo atender 1200 crianças, na faixa etária de 07 a 14 anos, no núcleo do “JARDIM FLORESTA”. Tirando da rua crianças e adolescentes que ficavam ociosas nas ruas ou em…

DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DO ESPORTE Programa Mais Educação Macrocampo – Esporte e Lazer SOBRE O ESPORTE E O LAZER Autores Leila Mirtes de Magalhães Pinto 1 Maria Leonor Brenner Ceia Ramos2 Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira3 1 Diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte (DCTEC-SNDEL) – Ministério do Esporte. Chefe de Gabinete (SNDEL) – Ministério do Esporte. 3 Professor Associado da Universidade Estadual de Maringá – UEM, Consultor do Ministério do…

Educação Física Escolar: As Principais Tendências Pedagógicas. Daniel Cantanhede Behmoiras A Educação Física no âmbito do ambiente escolar se organiza de diversas formas. Existem várias maneiras de organizar teórica e metodologicamente o conhecimento e as formas de intervenção, a partir do entendimento de cada concepção/tendência. Cada tendência pedagógica tem suas raízes em alguma matriz filosófica, cada uma delas possui a sua concepção de mundo, de vida, de ser humano e de sociedade

Educação Física Escolar: As Principais Tendências Pedagógicas. Daniel Cantanhede Behmoiras A Educação Física no âmbito do ambiente escolar se organiza de diversas formas. Existem várias maneiras de organizar teórica e metodologicamente o conhecimento e as formas de intervenção, a partir do entendimento de cada concepção/tendência. Cada tendência pedagógica tem suas raízes em alguma matriz filosófica, cada uma delas possui a sua concepção de mundo, de vida, de ser humano e de sociedade

direcionadas ao Gestor de esporte, cultura e lazer, Daniel Monteiro, para alguns alunos que participaram dos jogos escolares e para alguns professores. As perguntas colaboram para reflexão de questões referentes aos entendimentos em relação ao lazer, ao esporte e a cultura, profissionais e projetos relacionados ao lazer. Os dados foram analisados e discutidos tendo como suporte uma pesquisa bibliográfica, realizada com intuito de aprofundar os conhecimentos sobre o lazer e sua relação…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER DESENVOLVIDAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE ESPORTE E LAZER EM ALTAMIRA-PA1 Darlan Reis Bicho2 Luis Henrique Silva do Nascimento2 Roney Wesley Ribeiro da Silva2 Welliton Ferreira dos Santos2 RESUMO Dentro do conjunto de direitos sociais previstos na Constituição Brasileira promulgada em 1988, temos o lazer. Contudo, a consolidação deste, depende da ação governamental ativa e positiva, através de políticas públicas. No caso específico do lazer, ainda não…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA AMANDA FERNANDES BRITO DA ROCHA CARLA APARECIDA FLAUSINO GLEICE NARRARA SILVA DIVINO IANDRA VAZ REZENDE LARISSA ESPINDOLA BUENO MARIO MARCOS RIOS RAMOS BRILHANTE TALLYS DANTAS RODRIGUES YANCA DE FATIMA MARTINS TOBIAS RECREAÇÃO EM RUAS DE LAZER Araxá 2015 AMANDA FERNANDES BRITO DA ROCHA CARLA APARECIDA FLAUSINO GLEICE NARRARA SILVA DIVINO IANDRA VAZ REZENDE LARISSA ESPINDOLA BUENO MARIO MARCOS RIOS RAMOS

Direito á liberdade “A liberdade das mulheres de hoje, maior ou pelo menos mais visível do que a dos tempos antigos, não passa de um dos aspectos da vida mais fácil das épocas prósperas; os princípios e mesmo os preconceitos não foram seriamente atingidos.” O movimento igualitário desencadeado pela Revolução Francesa (1789) não conseguiu derrubar as desigualdades entre homens e mulheres. As mulheres do Terceiro Estadofizeram, à época, diversas denúncias contra a situação de…

Educação Física Escolar: As Principais Tendências Pedagógicas. Daniel Cantanhede Behmoiras A Educação Física no âmbito do ambiente escolar se organiza de diversas formas. Existem várias maneiras de organizar teórica e metodologicamente o conhecimento e as formas de intervenção, a partir do entendimento de cada concepção/tendência. Cada tendência pedagógica tem suas raízes em alguma matriz filosófica, cada uma delas possui a sua concepção de mundo, de vida, de ser humano e de sociedade